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优秀少先队大队主要事迹材料1500字3篇

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优秀少先队大队主要事迹材料1500字3篇优秀少先队大队主要事迹材料1500字  在今后的工作中我们打算更紧密围绕本校的德育工作努力适应教育改革的丌断发展讣真贯彻落实上级有关文件精神结合本校少先队活动的特点全方位多下面是小编为大家整理的优秀少先队大队主要事迹材料1500字3篇,供大家参考。

优秀少先队大队主要事迹材料1500字3篇

篇一:优秀少先队大队主要事迹材料1500字

  在今后的工作中我们打算更紧密围绕本校的德育工作努力适应教育改革的丌断发展讣真贯彻落实上级有关文件精神结合本校少先队活动的特点全方位多渠道地开展各种活动使活动更具有计划性规范性创新性和自主性使队员们更充分发挥主人翁的作用努力打造一个积极开拓自立创新的先进集体让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮让队员们辅导员老师们也都能在活动中探索在活动中实践在活动中体验在活动中成长在活动共同创新共同提高综合能力共同塑造出本校师生的新形象新风采同时开创我校少先队工作的新局面

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  优秀少先队大队事迹材料我们大同市御东第一小学少先大队结合本校实际与时俱进,发挥少先队的优势,不断加强少先队组织基础建设,进一步强化少先队体验教育活动和推进少先队工作社会化,深化少先队品牌活动。引导少年儿童在家庭生活中体验,在学校生活中体验,在社会生活中体验,在大自然中体验。积极创建校外德育基地,劳动实践基地,帮助队员在实践中走向成功、实现“我能行”,在体验中走向社会、融入社会、在火热的社会生活中成长,从而使队员们成为社会主义现代化建设需要的、全面发展的人。通过实践和探索,取得了一定的成效。

  一、健全组织机构,完善工作制度我校少先队工作的特点是“立足阵地,德育、少先队工作一体化”。因此我校总队部在制订工作计划,完善组织结构等方面都充分考虑到学校德育工作的的统筹安排,再结合各自工作的特点进行工作的计划和落实。1、少先队大队部成立了辅导员、大队长、中队长三级管理网络。2、建章立制。为了有的放矢地开展少先队各项活动,大队领导小组还根据实际情况制定了一系列有效的规章制度。对大队干部和队员们的职责进行了明确、合理的分工,有效保证了各项工作及活动的顺利开展和施行。

  二、配合学校组织丰富多彩的少先队活动1、深入开展各项爱国活动。举行爱国主义思想道德教育,组织朗诵比赛等,缅怀革命先烈的光荣事迹,帮助队员思想认识和情感意识上的升华,同时引导队员在爱国主义精神鼓舞下自我锻炼、自我成长。2、组织队员认真学习少先队的相关文化和历史。并宣扬一些优

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  秀少先队集体及队员的先进事迹,鼓励队员们用实际行动去为集体争光、添彩。

  3、开展“我爱红领巾”活动。监察和督促每一个队员的红领巾佩戴情况,并通过红领巾的佩戴彰显少先大队组织和纪律的严谨,树立良好的少先队形象。成立以中队为单位的检查小组,每日检查红领巾的佩戴情况,并予以登记。每月将登记结果归总,选出优秀队员予以公开表扬,期中和期末再挑选出各方面表现尤为突出的队员予以表彰,颁发奖状和奖本,以鼓励和带动更多的队员严格要求自己,争取更大的进步。

  4、积极推广普通话。由于学校所在地发展较为落后,与外界交通又极为不便,加之任教的老师又大多趋于老龄化,普通话的学习和使用是一项确确实实的难题。大队原则上提倡并鼓励教师和学生在校都讲普通话,上课、课余时间也尽量都使用普通话交谈,切实推广普通话,耐心地纠正同学们发音上的不足或错误,帮助队员们营造一个良好的普通话学习氛围。

  5、开展环保卫生教育。抓好少先队员讲卫生爱清洁的好习惯,从源头抓起,禁止学生购买和带零食进入班级,所制造的瓜皮纸屑必须置于垃圾桶或垃圾池内,鼓励学生自觉捡起校园内外的废纸废物,爱护花草树木,保持校园及班级的干净、整洁。每周三举行全校大扫除,各中队长及大队委员组成卫生检查小组对各个环境卫生区予以检查打分,评选“卫生先进班级”,颁发流动红旗。以环保为出发点和宗旨,从小事做起,从我做起,发挥少先队员的先锋模范作用,带领全校学生一起,保护环境卫生,创造美丽校园。

  6、丰富校园文艺生活。大队利用图书室及留守儿童之家的相关设施,极大地丰富了学生的课余文化生活。组织学生借阅各种书籍,偶尔带领学生观看有教育意义的影视作品,开阔了学生的视野,增长了学生的课外知识,陶冶了学生的情操。不时开展读书及观影互动活

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  动,了解学生的收获情况,鼓励学生写读后感和观后感。教授全体队员唱好《国歌》、《中国少年先锋队队歌》、《红星歌》、《感恩的心》、《我们都是好孩子》、《每当我走近老师窗前》等有意义的校园歌曲,并利用课间时间通过大广播播放,让校园里歌声悠扬,淘冶学生的情操。

  7、定期举行升旗仪式。颁发流动红旗,表彰好人好事,鼓励学生积极向上、做文明学生。推进了学校德育工作的良好发展。

  8、按时发展新队员入队。在每年的六一儿童节期间,发展一批新队员加入少先队的队伍当中,并组织举行入队仪式,宣誓发挥少先队员的先锋模范作用,努力做好各项工作,为组织争光,为集体添彩,让学生在入队仪式中受到教育和感染。

  在今后的工作中,我们打算更紧密围绕本校的德育工作,努力适应教育改革的不断发展,认真贯彻落实上级有关文件精神,结合本校少先队活动的特点全方位、多渠道地开展各种活动,使活动更具有计划性、规范性、创新性和自主性,使队员们更充分发挥主人翁的作用,努力打造一个积极、开拓、自立、创新的先进集体,让少先队真正成为队员们温馨的精神家园和健康成长的摇篮,让队员们、辅导员老师们也都能在活动中探索、在活动中实践、在活动中体验、在活动中成长,在活动共同创新,共同提高综合能力,共同塑造出本校师生的新形象、新风采,同时开创我校少先队工作的新局面!

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篇二:优秀少先队大队主要事迹材料1500字

  五(七)中队是具有时尚、活力、自主、常态等鲜明特征的优秀少先队集团。在这个动感中队中,每个人都在不断发掘自己的潜力,提高自己的素质,给这个集体增添光彩。自己的干部可以自己选择,自己的事情可以自己做,自己的进步可以自己争夺,自己的伙伴可以自己帮助。每个运动员都能为集体承担自己的责任和义务,自觉地开展丰富多彩的少先队特色活动。

  一、树立良好的班风、学风。好的班风是班级工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此,我们提出了班是我家,我们是她的理念,集集体中每个同学的精心经营,同心同德,为班级争光,增加同学们的集体荣誉感,班级骄傲,团结合作,形成进取的团队精神,强大的班级凝聚力。没有规则就不能周围,优秀的班级集团要有完善的班级制度来管理。因此,五(7)中队经常组织班级委员会和班级会议,讨论班级建设计划和问题,发扬民主精神,调动很多同学的积极性,让大家参加班级管理和建设。督促同学们学习,做好各项常规工作,为班级建设顺利前进奠定了坚实的基础。一个班级的班级风格建成后,才能有浓厚的学习风格,营造出良好的学习氛围,在这个学习氛围浓厚的环境共同进步。慢慢地,孩子们相信耕作、收获的道理,孩子们在每次活动中都能进步、提高,受到老师们的好评,让老师们高兴。优秀的学生更加兴奋,中学生不再中游,后进学生也要不断进步。二、培养优秀班干部。成功的班级集团,必须有能干的班级队伍。班干部作为联系班主任和学生的桥梁,作为班主任的助手,他们的工作能力高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,多能决定班级的精神面貌和学习风气。我们班的班级干部以学生推荐、选举演讲、民主选举、定期交替的方式诞生,在中队领导和各班级教师的训练指导下,现在的班级干部们工作认真,责任感强,可以由各部门工作,相互合作为班级集团建设做出了自己的贡献。三、在丰富的少先队活动中受教育。根据学校生产大队部的呼吁,5(7)中队每周举办少先队活动课,在少先队活动课上孩子学习感谢,了解安全知识,掌握生活技能,实践社会主义的核心价值观……

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  每堂活动课在中队长的组织下,全班同学都在精心准备:诗歌朗读,歌曲唱歌,展示给父母的礼物……看到他们的团结合作,热情投入,父母和老师们都很高兴!

  课馀时间,为了培养学生的爱国主义,提高孩子们的爱国感情,五(七)中队领导老师在家长的协助下组织学生参观黑龙江省革命博物馆、东北烈士纪念馆、哈尔滨烈士陵园等爱国主义教育基地。

  五(七)中队两次成为学校红领巾值周岗值周班,为全校同学服务。四、在五小活动中成长。响应全国少工委建立动态中队,开展五小活动呼吁,五(七)中队也开展了班内特色五小活动。1.红领巾小健将足球和体育游戏等活动。在中队成员张轶轩、杨家铭两位健将的带领下,五(7)中队虹飞篮球队、绿荫足球队成立,在队长的带领下,足球队和篮球队每天早上继续训练,每周进行一次友谊比赛。此外,中队领导老师带领的小胖腿减肥训练队每天坚持跳绳和跑步。这种活动增强了身体和凝聚力。2.红领巾小百灵歌唱活动。中队文艺委员苏若琳和王昕同学组织成立了五(7)合唱队和舞蹈队,两队每周利用晚看护的时间进行基本工作训练,在第32届校园艺术节上他们创作的歌伴舞《我爱你的中国》获得了最佳表演奖。3.红领巾小书虫读书活动。学校组织了书香校园活动,我们班利用早上的课,组织同学们认真阅读,背诵古典诗文,在活动中使运动员们对国学感兴趣,提高了运动员们的文学修养。在朗读比赛中,球员们积极背诵,发现不会背诵的同学,互相帮助,最后取得了良好的成绩,同时增强了班级球员的凝聚力。4、红领巾小创客创新创意创意活动。四年级上学期,五(七)中队开展了手工创新活动,人人参加,到处创新,天。天创作为活动宗旨,以公平公正,放飞梦想为活动原则,学生们创作热情高涨。通过评比,徐睿的《智能摄像头》倪成钧的《机械搬运工》等作品获得了本次比赛的优秀奖项,获得了红领巾小创客的荣誉称号。5.红领巾小主人岗位服务活动。

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  上高年级以来,五(7)中队在中队长的指导下组织红领巾服务队,自愿进入学校低年级班级,帮助低年级班级提水,教育眼睛健康体操,扫除等活动,受到全校老师的称赞,获得2019年上半年虹一最美的班级称号。

  五(七)中队,一棵茁壮成长的幼苗。用团结来弥补我们的不成熟,用精神来弥补不完美,我们希望和热情加强各方面的合作努力,改善不足。过去的成绩是我们今后工作的最大动力,在今后的道路上,五(7)中队的所有选手都会更加努力,取得更丰富的成果。因为我们相信今天的耕作是明天的收获。

  五(一)中队有六十名成员。这个温暖的班级很大。在家庭中,每个人都在不断发掘自己的潜力,提高自己的素质,给这个集体增添光彩。五(一)中队连续被学校评为先。进入中队优秀班级集团。一、健康向上的中队。每学期,中队领导朱燕丽都根据本中队的实际情况制。决定中队公约。利用中队组织学生学习小学生规范小学生日常行为规范。措施落到了现场。因此,中队指导员不定期检查,把检查出来的模范作为模范员,催促不好的选手。这样,一群人。另一批运动员合格,成为行为标兵、榜样、领导人。二、凝聚力的中队。的中队核心,有自己的中队特色。定期召开中队会议,让步。球员给他们合理的建议。中队领导机会抓住典型教学。培养运动员们。这样调动了中队委员会的积极性,激活了他们的主人。动性,提高了他们的自觉性。他们可以积极帮助困难的学生,积极为中队做更多事实。在他们的组织下可以完成相当多的工作。一些自主作业,如听写语言、批量作业、课前预习等,开展中队活动、课间游戏、体育锻炼等各项活动,完成每周大扫除、红领巾的安装等各项工作。情况等。本中队表现出的强大凝聚力令人钦佩,无论是哪个集体活动,学生们都会尽力发挥作用。最高水平,争取最满意的成绩。逃脱训练、运动会、国家旗下的演讲、演讲比赛……我们队团结了。进取的做法。

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  五(一)中队之所以有这么强的凝聚力,是因为运动员们。有很强的集体荣誉感,大家把中队视为大家庭,真的。把自己视为这个家庭的一员,逐渐形成了队兴我荣,队衰我耻的观念。三、多彩的中队。坚持以少先队为中心精心设计和开展丰富多彩的中队特别。色彩活动。每个运动员都在实践中锻炼,发挥自己的才能。例如,成为文明运动员,告别坏行为学校是。我的家,爱她等活动。每天一分钟演讲。在容量上,强调实效性。例如,星期一以我想要…为题,明确。周努力朝着方向走。星期二以我知道…为题,理解道理……四、勇于创新的中队。运动员们学习兴趣高,学风浓厚是五(一)中队建设的突出。取得成果。我们倡导学习方法改革,倡导勇于表达自己。的观点,善于听取他人的见解。上课有合作组,上课时变成互助组。因此,大多数运动员不学习。肯放松,互助学风浓厚,不仅提高了成绩,还增进了友谊,促进了中队建设。这样的例子在班里随处可见,即使。因为是上课的时间,所以互相提问也能引起大家的学习。的讨论。总之,在学校的领导下,在学校少先队的指导下,在中间。队领导朱燕丽的表率领导,五(一)队健康成长。向上的中队,凝聚力的中队,多彩的中队,勇于创造。我校是一所县直完整的小学,学校领导一直重视少先队的工作,全校有15个中队,在大队部组织下开展丰富多彩的活动,同时各中队的活动也有声有色。我校少先队高举邓小平理论的伟大旗帜,以第四届全国少代会精神为导向,大队部紧紧围绕思想教育要创新,服务青年要具体,开展活动要扎实,基础工作要扎实的要求,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进雏鹰行动,组织开展争当文明学的学员活动,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创小学少先队工作新局面,取得较好成绩。

  

篇三:优秀少先队大队主要事迹材料1500字

  优秀少先队集体主要事迹材料

  篇一:市优秀少先队集体推荐事迹材料市优秀少先队集体推荐事迹材料六(6)中队现有队员40名,这是一个团结友爱的集体;一个奋发向

  上,勇于挑战的集体;一个有着强大凝聚力、创造力的集体;这是一个“一步一个脚印,踏踏实实地走出自我”的集体。这个温馨和谐的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。

  一、良好班风导前进良好的班风来自于严格、民主的班级制度。每学期初,我们班级根据本班实际情况,利用班会课组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,对守则、规范逐条讲解对照,指出本班存在的问题,让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处,让学生“通过集体”、“在集体中”受到教育。课后组织学生请他们为班级未来的发展制订出有针对性的班级公约,在班容班貌、清洁卫生、公共财物、两操劳动、课堂纪律等方面都作了明确的规定,如每天穿戴礼仪、勤剪指甲、集合队伍快静齐等,并提出了相应的措施,如不定期抽查,让抽查出来的“行规小标兵”,享有检查的资格,去督促做得不够好的队员。这样,一批又一批的队员合格了,成为了行为标兵、榜样、带头人。由于实施的这些班级制度是由队员们自己提出、制定的,因而效果较好,对于班级工作

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  的展开比较到位。小到卫生用具如何摆放,大到门窗、电灯、多媒体设备的开与关,学生都能各负其责。

  良好的班风形成于正确的集体舆论。我们中队有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的讨论;书籍、报刊的阅读指导;对电影、电视的评论等来形成学生的是非观;运用典型事例,进行表扬和批评;运用墙报、黑板报、专栏等舆论工具,宣传正确的舆论导向,批驳错误的舆论;经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律,如课堂纪律、课间要求、考勤制度、考试纪律等,并教育学生要严格遵守。以无形的力量影响和教育学生。

  二、强大聚力推发展我们有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;

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  出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。

  我们中队所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的集体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,运动会、主题班会、各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的集体荣誉感,大家将中队视作一个大家庭,真正将自己视做这个家庭中的一员,逐渐形成了“班兴我荣,班衰我耻”的观念,因而在任何时候,只要我们面对有关集体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。校每周“五章班级”评比就是一个很好的例子,为了集体的荣誉,中队长和中队委员都会牺牲自己的休息时间,主动自觉地为中队的各项工作而尽到自己的职责。

  三、浓厚学风激提高同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们中队建设的突出成果。这和同学们的好学努力分不开。每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业,对学习不肯放松。学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经

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  验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。这样的例子在班中随处可见。在这样浓浓的学习氛围下,我们班级的各科成绩一直名列级段前茅。

  四、多彩活动展风采在中队集体生活方面,我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的中队活动,丰富队员的学习生活,展现队员的自我风采。如:主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动、阅读考级、古诗词朗诵等等,让每位队员在实践中多锻炼,发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭,大家每个人都在不断的进步,整个集体也就跟着不断完善。为了配合学校文明教育活动,我们中队进行了“做文明学生,向不良行为告别”的演讲活动,使学生提高了文明素质,自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生,我们中队进行了《只有一个地球》和《学校是我家,精心爱护她》的主题班队会,使学生认识到——学校是我家,精心爱护她——帮助学生树立主人翁意识,把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。本学期,班级里还开展了“寻找身边的小雷锋”、“我为妈妈做件事”、“创卫护绿我行动”、寻找幸福“美文欣赏”等活动。学生还积极参加学校的合唱、舞蹈、篆刻、书画、科技、电脑等社团活动,在丰富多彩的集体活动中互相帮助,共同切磋,相互鼓励,共同进步,共同成长。

  五、团结互助齐前进

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  团队精神是一个优秀中队所必不可少的素养,我们中队的同学以自己的实际行动见证了这一点。我们中队是一个有着高度凝聚力的集体,全班同学亲如一家,彼此相爱。融融乐乐的学习环境,勤奋浓郁的学习氛围,体现了这个集体的团结。学习上,我们成立了“互帮小组”。在小组里,成绩好的同学会耐心帮助在学习上有困难的同学,仔细辅导,百问不厌;几个尖子学生聚在一起,会共同探讨问题,刻苦钻研,共同进步。生活中,我们互敬互爱,有哪位同学遇到困难,同学们会给她送去温暖和真挚的祝福。今天谁生病请假了,同学们就会纷纷主动替他做值日;谁摔到受伤了,同学们会主动地上去安慰他、递给他创口贴,送他去卫生室处理伤口等。陈ΧΧ同学,有听力障碍,须戴助听器,但由于家境贫寒,全班同学就纷纷伸出援助之手,献出爱心,共捐款3000余元,帮助陈ΧΧ购买了助听器,使她能够和我们一样听到这个悦耳的世界。在学校各项活动中,你都能看见六(6)班的良好形象:运动会上,运动员奋力拼搏、努力追赶的身影,啦啦队员们那整齐的加油声;爱心行动中全班同学毫不犹豫地捐钱、捐物;冬锻跳绳比赛中同学们投入的身影、演讲比赛中取得的优异成绩??六(6)中队是一个整体,向着同一目标,团结前进。

  五、永无止境催奋进我们中队几年来取得了可喜的成绩,多次被评为校五星班级、优秀中队、校运动会团体第一名;冬锻活动先进集体、科技节优秀组织奖,规

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  范汉字书写比赛区一等奖、市二等奖;英语书写比赛鹿一等奖、市三等奖;区优秀红旗中队等等。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力,班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标,寻找鼓舞学生前进的力量,激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。进步无止境,我们仍须努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我篇二:优秀少先队集体事迹材料

  正午小学少先大队经验总结

  颖东区正午镇中心小学少先大队辅导员刘涛2020年7月15日

  优秀少先队集体事迹材料颖东区正午镇中心小学少先大队百年大计,教育为本。教育大计,育人为本。我校少先大队本着务实、创新、以人为本这一思想,充分开展少先队活动。通过活动让队员学会

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  求知、创新和生存。以培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。一、加强少先队的基础建设

  1、组织健全,制度完善。我校现有少先队员506人,少先队中队10个,中队辅导员10名。少先大队经常性地开展培训,使各队干部的能力不断得到提高。坚持少先队小干部民主选举和定期轮换制,坚持大队委干部例会制,定期对各部工作进行布置、总结、评比,使少先队工作分工明确,责任落实。2、加强中队辅导员队伍建设。我们中队辅导员的配备整齐。少先大队为中队辅导员的学习、工作创造良好的环境和条件。定期召开辅导员会议,组织学习研究工作,提高辅导员的工作水平。3、抓好阵地建设,创设育人环境。我校大队有规范化的队室,还订阅了《中国少年报》、《少儿画王》、《小学生导读》、《红蜻蜓》等报刊杂志,供队员们课外阅读。大队阵地成为队员们自我教育、实践锻炼的重要课堂。各中队设有红领巾角、图书角、荣誉角等少先队小阵地;各中队黑板报按要求每月更换一次,作为中队评比的依据之一;大队部设立了“红领巾监督岗”,负责全校队员的礼仪、卫生、两操等方面的监督和检查。我校少先队还通过评选“文明学生”和“优秀少先队员”等方式强化了激励竞争机制,各中队在竞争机制激励下,进一步促进了良好班风、学风、校风的

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  形成。二、抓好少先队常规活动1、坚持规范的升旗仪式。“升旗仪式”是德育建设的主阵地。我校每周星期一,师生肃立在鲜

  艳的国旗下,唱响庄严的国歌,聆听国旗下讲话,及时纠正学生中的不良风气,激发学生的爱国热情,接受一次又一次深刻的教育。

  2、狠抓学生的养成教育。以“红领巾监督岗”为监督力量,以“文明礼仪伴我行”活动为载体,狠抓对学生的行为习惯的养成教育。各班开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的班队会,促使学生提高了礼仪意识,成为文明礼仪行动的先锋队。3、开展有针对性的主题活动。我校大队部根据队员的年龄、思想、学习和生活实际,确定每月至少开展一个主题鲜明的少先队大队活动,对队员进行多种形式的教育。如开展了“争做文明小公民”、“安全伴我行”、“我是劳动小能手”、“节?ahref=“http://www.850500.com/zhaoshangjiameng/”target=“_blank”class=“keylink”>加盟游易銎稹钡戎魈饨逃疃?/p>4、全面深化“雏鹰争章”活动。我校按照“雏鹰争章”标准化建设项目,深化了“雏鹰争章”活动,继续努力推进了“雏鹰争章”与基础教育新课程建设的有机结合,完善了

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  “雏鹰奖章”体系,努力构建与课程改革相适应的“雏鹰争章”活动机制。活动中强化了争章过程的体验环节,发挥了雏鹰奖章的激励作用,推动了“雏鹰争章”活动的新发展。

  三、特色活动出成效,与时俱进提高队员整体素质1、以英雄为主要内容的革命传统教育活动。有目的地向少先队员讲述中国革命历史,访问革命前辈。2、以爱国主义为起点的共产主义理想教育活动。组织少先队员讲战斗英雄、著名劳模的故事。举行祖国在我心中讲故事比赛等活动。3、开展了支援地震灾区捐款活动。“5.12”汶川地震发生后,我校大队部向全体队员生作出了倡议:希望学生一个月不买零食,少买一件新衣服,少买一件玩具等,把所节省下来的钱捐给灾区的人民。全体队员发扬“一方有难,八方支援”、“万众一心,众志诚成,抗震救灾”的精神,向灾区募捐一千二百余元,支援灾区重建家园。“4.17”玉树地震发生后的第四天,我校全体队员自愿捐款总数达1472.5元。4月21日,所捐款项汇到中国共青团安徽省委指定的账户,通过团委转捐给灾区,帮助玉树受灾的小朋友。学校还举行了向地震死难同胞的哀悼活动,下半旗一天,并举行全校师生默哀活动。4、深化感恩教育系列活动我校少先大队利用“三八”妇女节、教师节,重阳节,中秋节,国庆节

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  等节日,开展感恩教育系列活动,并在学生中开展了“念亲恩,畅梦想”的书信大赛以及元旦送贺卡活动,让学生亲自感受父母的养育之恩,老师的教育之恩,同学的关爱之情,使学生知道感恩回报在自己成长过程中负出辛勤劳动与关爱的人,增进了师生家校之间的情感,为创建和谐校园贡献自己的力量。

  大队部曾针对学校学生在家中的表现,进行了一次调查。结果是:我们发现多数学生认为长辈也像他们那样生活优越,也许比他们还更舒适,根本体会不到父母、外公外婆等长辈的艰辛。为此,大队部鼓励学生亲自去体验一下自己父母生活的甜、酸、苦、辣,希望他们能从内心深处碰撞出“感恩”的火花,激发出“感恩”的真实情感。通过感恩系列活动的开展,大多数家长反映,孩子在家庭中有了改变,在家里勤快多了。主动帮忙长辈干家务活,而做起孝敬的事,也大方多了:在双休日想方设法帮父母做些力所能及的家务事,扫地、洗碗、拖地板、烧饭、做菜、为父母盛饭、为父母倒茶、为奶奶洗脚、梳头,看望外公外婆与他们谈心、照顾生病的长辈、??这些亲身体验的活动,学生们从真实的感知,深深体会到父母的伟大与艰辛,从而将“感恩”内化为心灵深处的情感,并且从内心深处迸发出孝敬父母的情怀与欲望!

  实现“感恩”教育的知行合一。为了弘扬中华传统美德,使“感恩”活动蔚然成风。以点带面,开展更扎实有效的感恩活动,大队拟定了具有深度、广度的“感恩”为主题的系列实践探究活动,把“感

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  篇三:优秀少先队集体主要事迹钜桥镇李常村小学优秀少先队

  集体申请材料李常村小学2020年5月5日鹤壁市优秀少先队集体呈报审批表

  优秀少先队集体主要事迹我们钜桥镇李常村中心校少先队三年级中队有队员15人,期中男生9人,女生6人。中队实行岗位制,每位队员根据自己的实际情况,根据自己的喜好,选择承担中队事物。无论什么时候走进我们三年级中队的班级,你都会深深震撼:桌椅排得整整齐齐,地面扫的干干净净,玻璃擦得亮亮堂堂,这一切无不显示着队员们的认真和细心。一、校园广播站我们中队利用校园广播站,广泛宣传好人好事、先进典型、英雄人物,用学生身边的榜样激励学生。由于广播站的大力宣传,每周都有好人好事涌现。二、开展各种主题活动在四月份,我们中队开展了“父母爱,祖国情”演讲比赛,此活动的开展就培养了队员们爱父母,爱祖国;感恩父母感恩祖国的情感。三、培养优秀的班干部一个成功的班集体,必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系班

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  主任与学生的桥梁,作为班主任的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个班级的精神面貌与学习风气。我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在班主任的培训指导下,现在的班干部们工作认真、责任心强,都能各司其职,互相配合共同为班集体建设做出了自己的贡献。王洋、董建晶已经成为三年级中队两只出色的“领头雁”。

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