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红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写18篇

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红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写18篇

篇一:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  红领巾奖章个人主要事迹简介三篇

  红领巾奖章个人主要事迹简介一篇***,女,10岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。一、热爱红领巾,争当少先队员楷模从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动。从阳光心语行动到体验教育活动,从雏鹰行动到红领巾文明行动,及参加奥运五色微笑圈活动,她样样不落,争当少先队员楷模。她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起,开展同海淀外***附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第七届少代会,代表**小学发言;等等。在学校大队部组织的童眼看世界活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评。二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用***是五(1)班和全校师生公认的好学生、好干部、好榜样。在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时,也能代替班主

  任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样。如今的她,已经是老师离不开的小帮手。

  ***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好,还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂。

  她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级优秀班级集体。

  三、热心公益,处处献爱心在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应20XX北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的藏羚羊舞蹈排练;弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动,荣获节水小能手称号。学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加。一张卡、一本书、一元钱XXXXXXXXXX都代表着一名小红领巾的

  真诚、善良的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为**_*;向流浪猫、流浪狗捐报纸。

  四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率。课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言。课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习。其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果。连续四年获学校三好生称号;20XX年度还被评为海淀区三好生呢。她参加许多竞赛并获奖:20XX年数学解题能力展示活动中获一等奖第七届走进美妙的数学花园获二等奖20XX年全能王杯青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20XX年通过剑桥英语PET考试(优秀)第九届春蕾杯作文比赛三等奖

  20XX年获中小学生科技竞赛世纪杯计算机比赛二等奖五、兴趣广泛,全面发展***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精神,陶冶身心,健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书:20XX年通过中央***古筝专业校外音乐水平考试-9级20XX年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖20XX年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级20XX年文化部第三届和平旗帜绘旗展览银奖20XX年第一届小艺术家杯国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖20XX年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖20XX年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖20XX年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖在成绩面前,她从不骄傲。她说,这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉。篇二:红领巾奖章申报材料红领巾奖章申报材料我叫宋某某,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,***五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖

  项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻

  理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。

  二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的小助手,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名

  

篇二:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  红领巾奖章二星章事迹材料范文

  xx,女,12岁,403班。她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子,虽然是今年才来到我们班,但她能很快融入班团体,学习也在班级前列。生活上,她热爱劳动,关心团体,在学校大扫除时,她不怕脏,不怕累,把教室及周围的环境整理得井井有条,教师交给的工作能很好的完成,学习上,自我不断提高的同时,在她的热情帮忙下,班上的几名学习落后的学生,各方面都有较大的提高,在课外,她不满足于课堂上所学到的知识,很多的阅读,以开阔自我的视野,增长知识,培养自我的业余爱好,以充实自我,相信经过她的努力,必须能够成为一名更加优秀的少先队成员。

  红领巾奖章二星章事迹材料范文

  xx,女,*岁,*班。她勤奋好学,进取进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子,长辈面前的孝顺儿,教师心中的好学生,同学学习的好楷模。她时刻铭记自我是一名少先队员,并努力使自我成为一名优秀的少先队员。她主动关心国家大事,在家长的引导和教师的培养下,进取提高自我的是非辨别本事。学习上她同样有着一股钻劲儿,不向任何一道难题

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  低头,上课发言踊跃;生活上兴趣广泛,追求全面发展,是她的鲜明个性。她常用“书山有路勤为径,学海无涯乐作舟”来要求自我在知识的海洋里畅游!

  红领巾奖章二星章事迹材料范文

  他叫xx,今年10岁,是三年级二班的学生。在班上担任班长、语文小组长、英语小组长,他每次上课得时候总是专心听讲、进取发言,时刻跟着教师的思维,爱动脑筋的他基本上很少有什么问题能把他难住,作业总是完成得又快又好。他还不断的充实自我的课外知识,他的作文经常被教师当成范文在课堂上朗读。

  他总是在各方面严格要求自我,虚心理解教师的教育。作为班长,他总是勤勤恳恳,任劳任怨,是班主任的得力助手。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成绩,并且多次荣获“优秀班干部”称号,星奖名单上总会有他的名字。体育也是他的强项,每年的运动会都能在赛场上看见他矫健的身姿。

  成绩代表过去,“小荷才露尖尖角”,他相信,凭着自我对知识的追求,将会以更出色的表现来展现自我才能。因为他有一对奋飞的翅膀和坚持不懈的态度。

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篇三:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介3篇

  红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介1篇我叫宋某某,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,___五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的小助手,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动

  

  中起到模范带头作用。虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到

  特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。

  三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项。四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你。在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市

  奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。

  以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉:__-__学年度

  一、勤奋好学,成绩优异作为一名新时代少先队员,她学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀,多次被评为六益英才、优秀少先队员、书香少年等荣誉称号。在学习上,她有自己的学习方法,课堂上,她认真听讲,积极发言,敢于提问,善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,她像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。二、尽职尽责,关心队员在学校里,她团结伙伴,尊敬辅导员,具有良好的人际沟通和人际协调能力。作为中队里的文艺委员,她尽职尽责,帮助辅导员完成中队里的各项工作,是辅导员的得力小助手。她总说:一支独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。因此,有时看见中队里的伙伴有不会做的题目,她总是给予细心的讲解,是大家的好伙伴,而且在她的帮助下有一部分队员的成绩有了明显的提升。三、富有爱心,乐于助人在家里,她不仅能自觉完成老师布置的各项任务,还会精心整理自己的用品,会做一些家务,经常给爸妈揉揉肩、倒杯水,并且耐心的给弟弟讲绘本陪他做游戏,是个贴心的好孩子。在日常生活中她还是个富有爱心、乐于助人的女孩。课余时间经常在

  

  楼下陪着社区的孤寡老人,跟他们聊天,给她们跳舞,讲学校里的趣事,逗的她们开怀大笑,被她们称为开心果。

  四、兴趣广泛,全面发展她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺。校内,她积极参加学校组织的各项活动,并参加了剪纸社团、书法社团等校内社团,深得辅导员和伙伴的喜爱。校外,她利用课余时间学习了舞蹈、钢琴、美术、书法等特长并取得了一定的成绩。在2018年沂蒙红舞鞋少儿独舞大赛中获得银奖,在2020年《童星闪闪青少年才艺春晚》中获得最佳表演奖,在2020年社会艺术水平考级中中国舞达到四级,在临沂市

  作为班长,__始终不忘自己肩上的责任,一直积极参加各类活动,为班级赢得了很多荣誉。他把为同学服务作为己任,经常帮助需要帮助的同学。

  有一次,一名同学因生病请假耽误了学习,心里非常着急。得知这一情况后,__利用课间休息时间,主动帮其补课,在他的帮助下,这名同学的成绩有了明显的进步。

  

篇四:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹

  红领巾是少先队员的标志2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹

  涂丽,女,现年8岁,现就读于南康市实验小学二班。父母眼中,她是个听话懂事的好女儿;老师心中,她是个勤奋刻苦,乐于奉献的好助手;同学眼中,她更是个处处严格要求自我,甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣,更以少先队的章程严格要求自我,是一名优秀的少先队员。

  一、严以律己,模范遵守校纪校规。

  幼儿园时,她就曾任班级的纪律委员和副班长等职,在学校,处处以身作则,模范地遵守校纪校规,赢得了老师和同学的一致好评。

  进入小学,她能严格按照老师的要求,遵守各项规章制度。在平时的领悟中,一板一眼,加强练习。她优秀的表现得到了老师的认可。

  她能在这项活动中,始终严格要求自我,并且还督促其他同学严守守则,在同学们的心中树立了威信。

  课堂上,她总是专注地听老师讲课,认真的做好笔记;课外活动中,她严守安全规范,用心锻炼。入校一年多,她严以律己,以把学校的要求内化为自我的自觉行为。

  团结同学,全力奉献班级管理。

  处处以身作则,不仅仅在行为规范上为同学们树立了榜样,更是全力协助老师,帮忙老师管理班级,是老师最得力的助手,更是同学值得信任的好领导。

  她总能很艺术地处理违反纪律同学,帮忙他们改正错误,不仅仅让同学口服,更让同学心服,使班风越来越好。

  每一天早晨,她都会早早地来到教室,协助班干部安排同学值日,为一天的领悟带给干净整洁的环境;尔后她会协助课代表带早读,有她在的早读总是书声朗朗。

  二、勤奋刻苦,发奋追求全面发展。

  在领悟中,她有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯,正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在领悟上有困难的同学,她总会耐心地尽其所能,认真讲解。上课时专心致志,课下作业认真完成,正是她的刻苦,使得他的成绩节节攀升。

  勤奋刻苦是她的领悟常态。她自我曾说过:要做就要做到最好,坚信全面发展的她必须能做到最优秀。

  不仅仅如此,她在体育、艺术方面也用心发展,多次参加班级和学校组织的各项活动,取得不错的成绩。

  总之,作为一名实验小学的普通同学,她是勤奋刻苦的;作为八班的.领头羊,她无疑更是让人放心的;作为一名少先队员,她更是优秀的。

  2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹符波,男,现年12岁。六中队小队长。在学校里,每逢有人提起他,大家总要翘起大拇指称赞。

  一、品学兼优,屡获佳绩。

  符波同学钟爱祖国,勤奋好学,把自我的理想赋予实际行动。从入学以来,他总是在各方面严格要求自我,虚心理解老师的教育和帮忙。他从小就懂得遵守纪律,讲礼貌,钟爱群众,助人为乐,尊老爱幼;他不满足于课本知识,还超多阅读一些有益的书籍,以开阔自我的视野、增长自我的知识,遇到难题就虚心向老师请教或自我查阅资料解决。

  他酷爱数学,从小就对数学一见钟情,常常遇到一些数学难题,但他从不放下,从不气馁,仍然刻苦钻研,甚至有时竟然废寝忘食。就是这股不服输的韧劲,让他成为了小数学家。一分耕耘一分收获,几年来,该同学多次获得表彰,。在成绩面前,他从不骄傲,常说,这算不了什么,仍不断发奋前进,追求更高的目标。

  二、老师的好助手,同学的好榜样。

  符波同学从小受到正确思想的教育和熏陶,像一棵充满性命力的小苗儿,在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。六年来,他作为小队长,勤勤恳恳地为群众,为同学服务,成为老师的好帮手,如每一天督促同学佩戴红领巾、校卡;协助老师组织班级纪律;检查卫生、安全等状况。对老师交给的任务,他总能做得井井有条。

  作为大队委员,他经常协助大队辅导员,用心参加学校大队部组织的手拉手,献爱心,学雷锋,雏鹰假日小队等有益活动。他处处以身作则,团结友爱,给同学们树立了良好的榜样。老师常夸他是一名挺懂事的小大人。他上学从不迟到、早退或逃学;上课认真听讲,独立思考,用心举手发言,敢于质疑,认真、按时完成各科作业,成绩优异。学校开展与陋习告别的活动,他带头不买零食,不乱扔纸屑果皮,不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定,他勇于上前指正。他经常主动关心班上领悟较差的同学,在他的热心帮忙下,班上几名领悟较差的同学各方面都有较大的进步。

  三、父母的好帮手,社会的好公民。

  符波同学的父亲是一名种地农民,很少在家,家里的活都压在母亲肩上。他虽然是独生子,但是为了减轻母亲的负担,常常抢着煮饭、洗菜、洗碗、整理房间、拖洗地板等家务做。他说:父亲、母亲为了这个家,为了供我上学,每一天都起早贪黑,太辛苦了,我已经长大了,能够为他们做点儿事了。看到儿子那么懂事,父母的脸上常常挂满愉悦甜蜜的笑容。

  符波同学还是雏鹰假日小队的小队长,常常带着队员到社区帮忙孤寡老人洗衣做饭、打扫卫生;到街道帮忙环卫工人打扫街道,为创卫出一份力成为社会的好公民。邻居们看到他总要夸上几句。

  符波同学深知人的生命学无止境,在以后的领悟生涯中还需锲而不舍,向他人领悟,扬长避短,不断自我完善,发奋成为一名祖国建设中的栋梁之材。

  2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹

  同学是艺术学院高职院10级平面班的学生,在班级担任班长一职,是院学生会的一个副部长,同时是院心连心社团的社长。她的志愿者服务真正是从进入南京艺术学院,加入了心连心社团开始的。当时有一种向往和一心加入志愿者团队的意念,因为从小就崇尚志愿者那种奉献自她,不求回报的精神,也想真正加入这个行列,做自己力所能及的事来帮助身边需要帮助的人。凭着这股热情和追求,当看到有这么一个团队的时候就毅然报名参加了。

  她还清晰记得第一次接触到博爱孩子的情景,仿佛就在眼前。那是她们刚加入心连心社团不久,社团接到的一个活动在她们学校旁的古林公园和博爱的孩子们一起放风筝,一起游戏。刚看到他们会觉得有点害怕,从未接触过这个群体的她被孩子们那种过于单纯的举动和言语震住了。她试着去接受、去主动和他们沟通、和他们玩游戏.中间碰到的棘手问题在老师的帮助下轻而易举的就解决了,原来只要适应了那种和他们交流的方式就不存在什么问题。在这次的活动后,她的心被紧紧的拴住了,和他们半天的相处她就深深的体会到他们对正常生活的向往和积极的追求,还有他们和她们一样的对生活的期待。他们对爱和关心的渴望统统都写在脸上,让人觉得心疼,觉得不舍,觉得要为他们做些什么。这不光光有同情,更多的是因为他们的渴望,让她情不自禁的想为他们做些力所能及的事。这次的接触让她更下定了决心要走好志愿者这条路,并且长期为他们服务下去,为他们做些什么。

  

篇五:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  2022年度红领巾二星章申报表主要事迹简短范文4篇

  2022年度红领巾二星章申报表主要事迹简短1xx,女,12岁,403班。她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子,

  虽然是今年才来到我们班,但她能很快融入班团体,学习也在班级前列。生活上,她热爱劳动,关心团体,在学校大扫除时,她不怕脏,不怕累,把教室及周围的环境整理得井井有条,教师交给的工作能很好的完成,学习上,自我不断提高的同时,在她的热情帮忙下,班上的几名学习落后的学生,各方面都有较大的提高,在课外,她不满足于课堂上所学到的知识,很多的阅读,以开阔自我的视野,增长知识,培养自我的业余爱好,以充实自我,相信经过她的努力,必须能够成为一名更加优秀的少先队成员。2022年度红领巾二星章申报表主要事迹简短2

  xx,女,12岁,403班。她勤奋好学,进取进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子,长辈面前的孝顺儿,教师心中的好学生,同学学习的好楷模。她时刻铭记自我是一名少先队员,并努力使自我成为一名优秀的少先队员。她主动关心国家大事,在家长的引导和教师的培养下,进取提高自我的是非辨别本事。学习上她同样有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头,上课发言踊跃;生活上兴趣广泛,追求全面

  发展,是她的鲜明个性。她常用“书山有路勤为径,学海无涯乐作舟”来要求自我在知识的海洋里畅游!2022年度红领巾二星章申报表主要事迹简短3

  他叫程xx,今年10岁,是三年级二班的学生。在班上担任班长、语文小组长、英语小组长,他每次上课得时候总是专心听讲、进取发言,时刻跟着教师的思维,爱动脑筋的他基本上很少有什么问题能把他难住,作业总是完成得又快又好。他还不断的充实自我的课外知识,他的作文经常被教师当成范文在课堂上朗读。

  他总是在各方面严格要求自我,虚心理解教师的教育。作为班长,他总是勤勤恳恳,任劳任怨,是班主任的得力助手。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成绩,并且多次荣获“优秀班干部”称号,星奖名单上总会有他的名字。体育也是他的强项,每年的运动会都能在赛场上看见他矫健的身姿。

  成绩代表过去,“小荷才露尖尖角”,他相信,凭着自我对知识的追求,将会以更出色的表现来展现自我才能。因为他有一对奋飞的翅膀和坚持不懈的态度。2022年度红领巾二星章申报表主要事迹简短4

  曾xx平,男,12岁,402班。他勤奋好学、热爱劳动、关心团体、乐于助人、尊敬师长、团结同学。他是教师的得力助手。

  上课,他认真听讲,进取思考,勇于发言,充分利用课堂时间就

  将当天所学的知识掌握了;课后,他认真做好作业,提前预习好次日要上的新功课。

  每当学校组织劳动时,他总是进取主动,从不会怕苦,怕累。每逢下雨时,他总会留在后面,看班里的门窗是否关好。除了检查门窗外,看拖把有没有少,也是他每一天必须要检查的事。教室里没垃圾袋了,他会及时告知班主任,然后去校产科领取。他与人为善,在学校与同学们相处时,他总是和他们团结友爱,当同伴们发生争执时,他总会尽他所能来帮忙他们和好。一向以来,他努力着,他提高着,他是一名德、智、体、美全面发展的优秀少先队员。

  

  

篇六:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  红领巾奖章个人简介和主要事迹材料三篇

  大家好!我叫沈__,我今年__岁了,我来自二年一班。我是班里的副班长,我喜欢唱歌、跳舞、绘画、书法、看书。尤其喜欢绘画,曾多次获得奖项。

  我是个乖巧、懂事、勤奋好学、阳光快乐的好学生。在学校,我大方活泼,爱老师、爱集体,爱同学,是老师的得力小助手。学习上,我勤奋好学,刻苦认真,上学从不迟到,不早退,上课专心听讲,回家认真复习,并独立按时完成老师布置的作业,在空闲时能认真阅读一些课外读物。__年被评为校“优秀少先队员”,20__年参加“诵读红色经典,传承民族精神”经典诵读比赛,获得低年级组二等奖。

  在家里,我喜欢帮妈妈做一些家务事,如扫地、擦桌子、洗袜子,妈妈夸我是她的贴心小棉袄。

  在学校,从一年级到现在,我一直担任班长及副班长。身为班干部,我从自我做起,严格要求自己,起表率作用,是同学的好榜样。经常为班级做一些力所能及的事情,帮老师做一些管理班级的工作,老师交给的任务我都很乐意接受,做到有始有终,是老师们交口称赞的好干部。上学期我很高兴被评为“优秀少先队员”、“书法之星”、“坐姿最美的学生”。妈妈告诉我,每个人心中都要有理想,有愿望,我的理想是长大了当一名医生,能够减轻病人的痛苦,帮助更多的人。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在老师的辛勤培育和自己的努力下,我相信我会做得更好!

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  __是一个活泼开朗,乐于助人,爱党,爱国的优秀少先队员。她热爱中国共产党和少先队组织,并且积极参加各项集体活动,身为一名中队委员,她严于律己,起了好的带头作用。她不仅努力学习,还不忘为集体做贡献。她立志成为一名对社会有用的人,并把理想付之行动。在积极参加学校各项集体活动的同时也踊跃参加校外的活动,这些活动锻炼了她各方面的能力,磨练了她的意志,还增加了她战胜困难的信心和决心,并提高了她的综合素质。

  大家好!我是凤凰路小学四(9)中队的__。光阴似箭,弹指之间。在老师的教诲和同学的帮助下,我取得了优异成绩,连年被评为“三好学生”;也正是生活在这个充满爱的集体里,我的学习处处洋溢着欢乐。“世上没有学不会的东西,只要你想学,必须能学好”,我常常以此来鼓励和鞭策自己。在学校,我上课认真听讲,大胆发言,充分利用课堂时间将当天所学的知识掌握了;课后独立、认真、自觉地完成每一项作业,提前预习好次日要上的新功课。辛勤的努力换来了可喜的成绩,被学校评为“三好学生”、“班级之星”等。业余时间我还学习了书法、舞蹈、绘画等,取得了“校‘凤凰杯’美术作品一等奖”、“校英语素养比赛一等奖”、“校凤‘凰杯杯’艺术之星”、“书法中国一等奖”“美丽校园舞蹈金奖”等荣誉。作为一名优秀的少先队员,我模范遵守《小学生日常行为准则》和各项规章制度,不迟到、不早退,积极参加班级的各项活动,对老师交待的任务认真完成,是老师的得力助手,同时主动帮助有困难的学生,为他们解答疑难问题时,总是很耐心的讲解,直到搞懂为止。辛勤的耕耘赢得了

  收获,在2020年被评为“文明美少年”、“红领巾奖章”二星章等。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。成绩只代表过去,要想坚持并

  超越自我,唯一的方法就是努力。今后的日子里,在老师和同学们的帮助下,我坚信:在少先队这块沃土的培育下,我会像小树苗一样茁壮成长,也会拥有更多更大的收获。

  

  

篇七:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  红领巾二星章个人主要事迹简介怎么填

  红领巾二星章个人主要事迹简介怎么填善于思考、勇于创新、富有爱心的河北省石家庄市桥西区东里小学少先队员***。女,13岁,汉族,河北省“十佳少先队员”。她爱学习、善思考,在科技创新方面表现突出,现已完成15项发明,其中9项获国家专利,曾获第五届全国宋庆龄奖学金、中国少年儿童海尔科技创新奖,被评为第三届“中国少年科学院小院士”、河北省发明创造优秀少年、石家庄市十佳金童。她作为学校的大队长,积极组织各项少先队活动,并主动将自己参加竞赛所得的数千元奖金捐给贫困地区的学校设立“创新工具库”。全面发展、乐于奉献、在队组织建设中发挥积极作用的上海市民办交大飞达中学少先队员***。女,13岁,汉族,她是学校大队副主席,上海市红领巾理事会理事、活动部部长,热心为集体尽职,热心为伙伴服务,积极参与和组织“手拉手”等少先队活动,在“上海市青少年教育活动基地”的建设过程中,经她的倡导和带动,上海市8***个小队自愿认种小树,建设成“红绿领巾世纪园”。勤劳朴实、乐于助人、见义善为的内蒙古自治区呼和浩特市铁路第一小学少先队员***。女,13岁,汉族,她学习刻苦,诚实上进,团结同学,勤俭节约,是老师同学公认的好学生。2002年12月14日下午,乐雅芳和亲昵的伙伴王超、吴亚斌在呼和浩特青城公园玩耍时,发现有人掉进了冰湖,她们三人见义勇为,奏响了呼和浩特“12.14”英雄群体勇救落水儿童这曲时代赞歌的第一个音符。教育部、内蒙古党委宣传部、内蒙古少工委授予她“见义勇为模范学生”和“见义勇为好少年”等荣誉称

  红领巾二星章个人主要事迹简介怎么填我叫宋某某,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,***五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习

  和复习。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少

  年。我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项。四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重

  你。在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。

  以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉:**-**学年度第一学期被评为综合评价优秀生**-**学年度第二学期被评为综合评价优秀生**-**学年度第二学期被评为综合评价优秀生**-20**学年度第一学期被评为综合评价优秀生校级读书节展示活动中荣获三等奖学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵红领巾二星章个人主要事迹简介怎么填

  “三月春风暖人心”.三月的春风轻拂,雷锋月悄然降临.雷锋,是我们小学生所敬佩的,在我们的记忆中,雷锋浑身上下都充满了爱心,他本着“助人为乐,人乐我乐”精神品质,将“人间有情”的信念传遍了神州大地,他艰苦淳朴的优良作风,刻苦钻研的钉子精神,让人们深深的记住了他,爱上了他.尽管他的生命于花季中逝去,是如此的短暂,让人惋惜,但在我们的心中,雷锋就是善良的象征.

  毛主席的一句“向雷锋同志学习”已经在中华大地的上空缭绕了四十四年,它像一盏明灯将雷锋同志的精神不断延伸,直至每个角落,在中华大地上广泛传播.雷锋精神成为了我们珍贵的传统,如今学雷锋已经不陌生,处处都有“小雷锋”,地地都洋溢着“学雷锋”浓浓的气息氛围,无论是大人小孩,无论男女,每逢三月,全国上下都会掀起学习雷锋的热潮.中华人民都派出了自己的力量,为社会,为人民服务,尽管那是一片片微尘般的力量,却包涵了海般深蕴的爱.其中红领巾的最为多.少先队员是一群热心的孩子,他们用自己的一份心意,去帮助,去扶持有困难的人,使他们脖子上那条沾满烈士鲜血的红领巾更为飘扬.

  为了进一步弘扬雷锋精神,为了培养同学们高尚的情操,我们校也积极晋身“学雷锋”的行列.今年三月,我们校召开了学习雷锋的大会,会后,全校少先队员都投身到了活动的行列中.现在我将“红领巾学雷锋志愿行动”进行一下总结.

  一、端正本身,做好榜样.作为本次活动的号召人,作为一个红领巾,作为一个少先队员,我必给全校同学做好一个榜样.我充当了生活中的有心人,尽我自己的全力去帮助每一个人,将爱心传播给每一处,同学们在学习上有困难,要我帮忙,即使再忙,我也会在所不辞.就如今年,我回到了老家.在老家呆的一段时间里,我从大伯的口中知道,隔壁有一个孤寡奶奶,她的儿子女儿整天都忙于奔波事业,而忽略了母亲,使她越发孤单,郁闷.以至于现在把自己闷在屋里,度日如年.我顿生怜悯之心,一心想解开老奶奶的心结,

  闯进了她的大门.初始,她对我的到来很惊讶,又非常腼腆,始终和我保持一定的距离.但我依然不放弃,看着红领巾,我

  决心要温暖老奶奶冰冷的心坎.之后,我总是随意地来到老奶奶家,和她闲聊几句,问候问候,然后有新鲜的东西,告诉她一声,有好东西吃,也不落她的份儿.渐渐的,她和我熟悉起来,我们俩成了一对好朋友.慢慢地,她跟我敞开心胸,聊了起来,从她落寞的言语间,我知道了,她非常渴望儿女们的关爱,但是一年才见那几次面,次次难得重逢,也是匆匆带过,她非常伤心,也很惦记着她的小孙孙.为了哄老奶奶开心,我一有空便扶她到外面玩,呼吸一下新鲜的空气,她也玩的不亦乐乎.待她的儿女回家,我也把老奶奶的情况反映给他们.他们很后悔,为了钱这门不重要东西而忽略亲情,他们也很感激我的及时相告.之后,老奶奶家便热闹非凡,小孙孙也回来了,三代同堂,共享福.可见,爱心是无代沟的,它不会让年龄问题所为限制,它是属于任何人的.

  二、发动同学,共创爱心.不仅是其身做好,发动周围的同学也甚为重要.在学校领导的支持下,学校的各班都一一开展了以“学雷锋”主题的班会,认真完成了以雷锋精神为主题的板报,通过讲雷锋故事,读雷锋日记等加深了同学们对雷锋的了解.同学们受到了渲染,纷纷当起了“小雷锋”.他们逐步养成了随手拧住水龙头,捡起纸屑等好习惯.在节假日时,他们或组织去清扫街道,或三五成群一起去敬老院慰问老人,给老人表演节目,或扶老奶奶回家,或帮小朋友过马路等,在校园里,红领巾们也给花圃除草施肥,勤搞卫生,使学校更加的美丽动人,和睦可亲,使“市一小”的名字更加的响当当!就如最近,我们学校三年级家境贫寒的郑武怀同学不幸患上了白血病,同学深感同情,不仅前去慰问,更纷纷自动捐款,最终捐得善款几万块,全化作了一份份爱心,送给郑武怀同学,为他谋得了生命之光,他的家长更亲自给学校写了一封感谢信,可见爱

  心是多么的感动人心!再者,我们校也会给特困生发送慰问金以及一些文具,同学们也自发组成了了几个“爱心小分队”,去扶持,去

  开解,去勉励他们,是他们摆脱“特困生”这个自卑,走得更高更远.更有些特困生不负众望,考出了优异的成绩,考上了高州中学来回报学校,回报“爱心小分队”呢!

  三月,一个充满真情的月份.学校通过开展“红领巾学雷锋志愿行动”,使同学们受益匪浅,使胸前的红领巾更为鲜艳.三月虽已过去,但雷锋的品格,会永永远远驻在每个班级,每个心灵,我也相信同学们也一定会把这种乐于奉献

  的精神发扬光大.他的精神,一定会在我们21世纪的青少年中体现得淋漓尽致的!雷锋情,满天下。

  

  

篇八:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  红领巾奖章个人主要事迹简介

  奖章,拼音jiǎngzhāng,是授予有功人员、比赛成绩优异等的徽章。今天为大家精心准备了红领巾奖章个人主要事迹简介,希望对大家有所帮助!

  红领巾奖章个人主要事迹简介***,女,10岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。一、热爱红领巾,争当少先队员楷模从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先队员楷模。她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第七届少代会,代表**小学发言;等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评。二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用

  ***是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样。如今的她,已经是老师离不开的小帮手。

  ***始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好,还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂。

  她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

  三、热心公益,处处献爱心在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应2008北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号。学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加。

  一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸。

  四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率。课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言。课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习。其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号;20xx年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖:20xx年“数学解题能力展示”活动中获一等奖第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖20xx年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20xx年通过剑桥英语PET考试(优秀)第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖

  20xx年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖五、兴趣广泛,全面发展***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精神,陶冶身心,健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书:20xx年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级20xx年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖20xx年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级20xx年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖20xx年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖20xx年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖20xx年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖20xx年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖在成绩面前,她从不骄傲。她说,这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉。红领巾奖章个人主要事迹简介各县(市、区)团委、教育局、少工委,市直有关学校:为进一步贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神,认真落实省第五次少代会精神,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作要求,树

  立和宣传一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型,为全市广大少年儿童和少先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样,使少先队更好地服务大局,服务少年儿童健康成长,为构建和谐*作贡献,团市委、市教育局、市少工委决定于今年第二次少代会召开期间,联合评选表彰市“少先队工作先进单位”3个,市“红领巾示范学校”20个,市“十佳少先队辅导员”和市“十佳少先队员”。现将具体事项通知如下:

  一、评选范围及条件1、*市“少年队工作先进单位”每年度评选表彰一次。评选的基本条件是:①全市少先队年度工作考核总分前四位;②少先队教育信息建设前四位;③参加队报队刊组织的活动前四位;④有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。2、*市“红领巾示范学校”每五年评选表彰一次。评选的基本条件是:①学校领导重视少先队工作。认真贯彻《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实相关文件精神,提供人员、时间、场所、资金等保障,少先队基础建设力争达到“十有十率”标准。实施《少先队辅导员工作纲要》达到“三个普及”(文本、培训、奖章),富有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突出,能起示范作用。②少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织,队干部实行民主选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及,队组织形成良好的集体氛围,少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮

  助,少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家园和健康成长的摇篮。

  ③辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员,能贯彻中央八部委和市八委局联合[*]25号《关于进一步加强少先队工作的意见》,落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校或社区少先队工作。辅导员认真学习《纲要》,能够按照《纲要》中各年级的教育要求,组织开展各类教育活动,并能经常参加各类培训,不断提高自身素质,努力成为少先队员的亲密朋友和指导者。

  ④阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队,并要求队室标准化,鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部(少儿活动站或俱乐部)、“雏鹰争章”实践基地等。宣传教育阵地多样化,建有红领巾宣传窗、广播站、网站,有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等,农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等,为队员参与实践体验提供重要场所。

  ⑤活动丰富多彩、富有成效。实施《纳要》,“雏鹰争章”活动深入推进,少先队员参加“雏争章”活动率达100%。开展“彩色旅程实践体验”、“民族精神代代传”、“社会主义荣辱观”等主题教育活动,成效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教育活动经常普及。“手拉手”、“少年儿童平安行动”、“少年军校”、“少先队社区小队”、节约资源“四个一”科技创新等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深入并形成特色,在当地有较大的影响。少先队员在队活动中经受教育,得到锻炼,取得进步。

  ⑥少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度;有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和研究成果;有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度,颁发校级“雏鹰奖章”机制健全;有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会力量,形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。

  ⑦少先队信息工作突出。和上级少工委及时、迅速上报省少先队工作平台,各类少先队信息,一年不少于12条;在全国和省级以上报刊登载当进少先队活动文章每年1篇以上;在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每年2条以上;在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年10条以上;积极订阅、使用全国队报、队刊(包括中国儿童报、中国少年报、中国中学生报、《辅导员》杂志、《少先队活动》杂志、《少先队小干部》杂志。

  3、第二届*市“十佳少先队辅导员”凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区)专、兼职少先队大、中队辅导员,担任少先队辅导员工作满3年以上者,均可参加评选。具体条件为:①忠诚党的教育事业,具有坚定的政治方向和高尚的品德,自觉实践“三个代表”重要思想,努力遵循少先队辅导员“五者”(引领者、组织者、服务者、维护者、营造者)要求,热爱少年儿童,热爱少先队工作。②以科学发展观指导自己的工作,具有正确的儿童观。切实了解少年儿童的需求和愿望,有较强的事业心和责任感。具有深入实际的工作作

  风,组织开展富有成效的少先队教育活动,深受少年儿童的欢迎和爱戴。③比较全面地贯彻“全队抓基层,全队抓落实”的要求,认真实施《少

  先队辅导员工作纲要》,并取得实际效果。努力掌握现代教育理论和方法,积极参与少先队教育科研活动,近两年至少有1篇论文发表或获奖;在有益于少年儿童健康成长的工作中有创新、有建树,成绩显着。

  ④近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教育行政部门的表彰或奖励;所在单位少先队工作获得过上级的表彰。

  4、第二届*市“十佳少先队员”市“十佳少先队员”是我市少年儿童的崇高荣誉。现为6-14周岁的少先队员,具有以下基本条件:热爱共产党,热爱祖国,热爱人民,勤奋学习,勇于实践,团结友爱,健康向上,具有优良的道德素质和行为习惯;热爱少先队组织,积极参加少先队活动,并获得过市级以上的“雏鹰奖章”,在当地少先队员中有较强的影响力。在具备以上基本条件的基础上,同时在以下十个方面的某一方面有突出表现或感人事迹,均可参加评选。十个方面具体要求如下:①勤奋好学,勇于实践。爱读书报,求知欲强,善于思考,具有正确的学习态度和学习方法,各门功课成绩优良;积极参加形式多样的课外学习实践活动。②团结友爱,乐于助人。交往大方,文明有礼,关爱集体,团结同伴,诚恳相待,善于合作,在“手拉手”互助活动中热情积极,表现突出。③勇敢坚强,不怕困难。自强自立,意志坚定,热爱生活,具有积极的人生态度,不怕挫折失败,勇于战胜困难,遇到危险能自护自救,事迹

  感人。④孝敬长辈,懂得感恩。讲公德,懂礼貌,尊敬师长,文明待人,孝

  顺父母,关爱亲人,热心帮助老年人,积极弘扬优良的传统美德。⑤热爱劳动,勤劳俭朴。自理能力强,会科学安排生活,节俭学当

  家;掌握一定的劳动技能,珍惜劳动成果.,自己的事情自己做,家里的事情帮着做,公益劳动争先做。

  ⑥崇尚科学,勇于创造。从小爱科学,亲近大自然,善于独立思考,具有创新精神;动手动脑,有较强的实践能力,在各级少先队科技活动中,成绩突出。

  ⑦积极锻炼,强身健体。坚持体育锻炼,爱好各项健身活动,养成文明的生活习惯,具有健康的体魄;积极参加各级各类体育竞赛活动,成绩突出。

  ⑧热爱艺术,陶冶情操。从小爱好艺术,刻苦学习训练,技艺精湛,有较高的艺术修养;积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动,表现突出。

  ⑨诚实守信,遵纪守法。为人诚恳,待人谦逊,严格遵守各项规章制度,具有优秀的道德品质和文明修养,在老师和同伴心目中有较高的诚信度,或有典型的事例在当地有较大的影响。

  ⑩保护环境,节约资源。自觉学习环保知识,积极参加节约资源“四个一”和“手拉手:地球村”等各项环保实践活动,从自身做起、从小事做起,表现突出。

  二、组织领导机构

  此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。三、评选办法和程序1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动,各地要采取层层推报的方式,在征得所在单位及主管部门的同意后,由基层团队组织逐层推荐候选人至县级少工委。2、县级初评。在基层推荐的基础上,各级团委、教育局、少工委组成评审委员会对基层推荐的候选人进行初评。3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会,进行综合联评公示。*市第二次少代会召开期间,团市委、市教育局、市少工委联合进行颁奖。四、评选工作要求1、本次评选活动牵涉面广、社会影响大,各级团委、教育局、少工委及有关单位要高度重视,加强协调,认真组织,并将此次评选活动作为向社会各界展示少先队工作的良好契机,作为对广大少先队工作者和少先队员进行思想道德教育的一种有效形式。2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则,依据评选条件,严格审核,积极推荐。在广泛听取各方面意见,认真调查、考核的基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐,各级团委、教育行政部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作,确保评选、表彰活动圆满成功。3、各地的先进集体和先进个人推荐材料,要严格按照文件所附推荐

  登记表的要求上报,主要包括:*市“少先队工作先进单位”和“*市红领巾示范学校”,推荐登记表一式1份,附4000字左右典型总结材料一式1份;“双十佳候选人”推荐登记表一式1份;两寸彩色正面免冠照片3张,七寸彩色工作照或活动照2张;3000字以内的候选人主要事迹材料和500字左右的事迹简介各10份,1张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料要采取通讯体裁,材料需本人签字。所有上报材料都需所在单位审核盖章,上一级主管部门签署意见,团委、教育局、少工委复审盖章,方为有效。

  4、所有先进申报材料也务必于7月5日前上交市少工委。红领巾奖章个人主要事迹简介我是光荣的少先队员,胸前鲜红的领巾是我最大的骄傲。每天早上,我都把她系在镜子前面。看,有多漂亮,有多精神!她这样无声陪伴我,红领巾是我的好伙伴,好助手。它鼓励我努力学习,取得好成绩,它教育我不怕困难,勇敢前进:它引导我团结合作,积极进取。五年来,红领巾像一个无声的老师,引导我健康快乐地成长。记得那是风和日丽的下午,我和妈妈去三江购物买东西。买好东西,我们打算去收银台付钱,但我发现老爷爷用力地踏足了什么,呼吁地喘着气,似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱,但是看到挂在胸前的红领巾,眼睛明亮。瞬间,我好像明白了什么,少先队员,千万烈士的血染红了红领巾的少先队员,能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不,不,不是!我这样走的话,挂在胸前的红领巾是什么,要装饰吗不,那是无私奉献的象征,是国旗的一角,是民族的骄傲。那样的话,为

  什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈,我去,你再转。妈妈点了点头。我走了一大步,走到爷爷面前,笑着说:爷爷,你能帮我吗?老爷爷听了,高兴得脸红了,点头说:啊……啊………我没有这个被子,你能做到吗?抬头一看,不高。试试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头,说:包在我身上。我抬起脚,伸长胳膊,一次,两次,三次,终于拿下被子说:爷爷,你看,这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿,说:女孩,对不起,能帮我找一下丝绸吗?反正人做到最后,我爽快地答应了。我又把被被子,找到丝绸被子。我发现丝绸被子,交给了爷爷。突然,爷爷皱纹的脸上露出了愉快的笑容。爷爷拍了我的肩膀,笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷谢谢你告别我,愉快地离开了。这个时候,我。

  心里别提有多美了,仿佛坠入了快乐的海洋,满心的甜蜜,满身的畅爽!“敏敏,你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了,来了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前,带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。

  红领巾,在我的胸前自豪地飘荡着,迎着灿烂的阳光,它仿佛更加耀眼,更加鲜艳。昨天,你一次又一次地被鲜血染红,今天,你伴随着我成长,激励着我前进!红领巾,你率领着我们少先队员,走向那更加辉煌灿烂的明天!

  

  

篇九:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹(精选3篇)

  2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹一许霭渟同学,曾在西城区力学小学六年级(2)班学习,担任少先

  队大队副大队长。德智体全面发展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。

  她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读。2006年12月,她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中,荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛,例如:2007年4月,她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号。在2006年9月,她在作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;2006年12月,她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹二

  邓欢是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学,她是一位非

  常有责任心的队员,在班里一直担任中队长,经常能协助老师组织开展好班队活动。

  她也是一位兴趣爱好广泛的队员,特别喜欢读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力,她和几名队员在班内布置了一个图书角,经常组织同学开展读书、读报活动,深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计,虽然这些队员才上五年级,可是每期板报设计的都很新颖,内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。

  每逢的双休日、节假日,她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识,宣传绿色奥运,通过这些活动的开展,增强了队员们的环保意识,也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动,除了帮助她们做一些家务劳动外,还经常陪这些老人聊天,为她们表演节目,她和女生排练的舞蹈,老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在,受到了老师、同学及社会的一致好评。

  学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”,邓欢同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。

  根据邓欢同学的出色表现,学校少先队大队推选她申请红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩。2021年红领巾奖章二星章个人先进事迹三

  张歌同学是一名五年级的学生,虽然出生在偏远的山区,没有城里孩子那样优越的条件,但是从小就树立了远大的理想:“长大后要做一只雄鹰,在广阔的天空中翱翔”。在爸爸、妈妈的严格要求和老师的细心教导下,刻苦学习,积极进取。

  张歌上二年级的时候,开始学习珠心算。几年来,在家长耐心鼓励和教师辛勤地辅导下,经过自身地努力,取得了优异的成绩。在2003年县珠算协会组织的“延庆县第一次少儿珠心算”比赛中获得珠算第一名、心算第一名;在2004年全市“海峡两岸珠心算”比赛初赛中获得县珠算协会小学三、四年级第一名;并顺利通过市珠算协会的复赛而晋级决赛。

  在学习上,张歌在每次的监测中成绩为优秀。1---4年级语、数成绩双优。尤其是作文,通过老师和家长的指导,渐渐地掌握了作文的多种技巧。在两届全国“春蕾杯”征文中获得三等奖、延庆县教育科学研究中心小教研举办的四年级作文竞赛中获得一等奖。

  张歌不仅学习成绩优秀,而且能够做到全面发展。在家里,经常帮家长做一些家务。在学校中,她热爱集体,关心同学,乐于助人。

  作为少年先锋岗成员,每次都认真执勤;作为中队长,能够配合大队、中队辅导员组织少先队各种活动;在校越野赛中,为班级争得了荣誉;参加的校合唱队和舞蹈队,都在县级比赛中获得好成绩。今年,又被评为县级三好生。

  根据张歌同学的出色表现,学校少先队大队推选她申请红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力,取得更好的成绩。

  

  

篇十:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

  红领巾奖章个人主要事迹简介三则

  红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。今日为大家细心预备了红领巾奖章个人主要事迹简介,盼望对大家有所帮忙!红领巾奖章个人主要事迹简介一那么

  红领巾奖章事迹***,女,10岁,现任***小学*年级一班的大队宣扬委员.在五年的学习生活之中,她勤奋好学,主动进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、教师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好典范.一、酷爱红领巾,争当少先队员楷模从加入少先队以来,***铭记自己是一名荣耀的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准那么.她主动响应少先队的号召,踊跃参与各项少先队活动.从"阳光心语行动'到"体验教导活动',从"雏鹰行动'到"红领巾文明行动',及参与"奥运五色微笑圈'活动,她样样不落,争当少先队员楷模.她还是红领巾播送站的负责人,开展安康活跃的课间播送.为了办好课间播送,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗读技巧,她们的课间播送深受教师和同学们的爱慕.同大队辅导员教师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参与海淀区第七届少代会,代表**小学发言;等等.在学校大队部组织的"童眼看世界'活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到教师及学校的好评.二、以身作那么,主动发挥少先队干部的模范作用***是五〔1〕班和全校师生公认的"好学生'、"好干部'、"好典范'.在思想行为上,她主动要求长进,平常能以队干部的规范严格要求自己,踊跃参与校园外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,仔细负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无教师一个样.现在的她,已经是教师离不开的小帮手.***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成果好,还带动班级后进生共同长进.对于学习成果落后的同学,她总是帮忙他们明确学习目的,端正学习看法,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.她作为少先队大队宣扬委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会按照班级浮现的苗头问题,积极向教师交流汇报,决定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成主动良好的班风.她所在班级的三科总评成果总是在平行班中名列第一,所在班级曾屡次被评为校级"优秀班级集体'.三、热心公益,到处献爱心在学校、家庭正面的教导、熏陶下,***培养出酷爱社会、富有爱心的好品德.她主动响应2021北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参与学校编排的"藏羚羊'舞蹈排练;弘扬传统文化,参与国际古筝音乐节千人古筝表演;参与学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小伴侣自己亲自编织的中国结;主动参与北京环保活动,荣获"节水小能手'称号.学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都主动响应,带头参与.一张卡、一本书、一元钱都代表着一名小红领巾的诚挚、和善的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝愿贺卡寄送给灾区小伴侣;与内蒙四子王旗小学建设联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫穷地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸.四、刻苦学习、成果优异,深得教师同学爱慕****不仅能够自主学习,还能科学支配学习时间,提高学习效率.课前,她能仔细做好各门功课的预习,找出

  不会的字、词、难以理解的问题,上课带领问题仔细听讲,思维跟着教师的讲课内容走,主动思量教师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成教师布置的各科作业,准时复习.其他同学玩的时候,她却能赶紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因而,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽学问面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.

  做为一名学生,***牢铭记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、教师和同学们的认可,也结出了累累硕果.间断四年获学校"三好生'称号;2021年度还被评为"海淀区三好生'呢.她参与许多比赛并获奖:

  2021年"数学解题能力展示'活动中获一等奖第七届"走进美好的数学花园'获二等奖2021年"全能王杯'青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖2021年通过剑桥英语pet考试〔优秀〕第九届"春蕾杯'作文竞赛三等奖2021年获中小学生科技比赛"世纪杯'计算机竞赛二等奖五、兴趣宽泛,全面进展***不仅学习成果优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养亲爱精神,陶冶身心,安康成长.她喜好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,主动参与校园外的各种演出活动、竞赛,为集体争取荣誉.下列是曾获嘉奖、证书:2021年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级2021年海淀区中小学生艺术节篆刻竞赛中获一等奖2021年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级2021年文化部第三届"和平旗帜'绘旗展览银奖2021年第一届"小艺术家杯'国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖2021年海淀区中小学生科技比赛科学梦想画一等奖2021年海淀区中小学生艺术节独奏竞赛-古筝一等奖2021年海淀区中小学生艺术节独唱竞赛-二等奖在成果面前,她从不高傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成果、更高的荣誉.红领巾奖章个人主要事迹简介二那么我是XX小学X年级(2)班的XXX,能成为一名优秀的、有责任心的少先队员代表,我时刻以《小学生日常行为标准》为准那么,自觉恪守《中国少年先锋队章程》,主动进取,发奋向上。在学校,我不仅是教师的得力小助手,还是同学们的好伴侣,因为教师的相信和同学的鼓舞,我在班里向来担任大队委的职务,不仅为班级,还为学校做了许多故意义的工作,这使我在学习之余得到了充分地锻炼。我不但自己努力学习,还乐于帮忙班级里其他学习有困难的同学。无论在学校园外,我都乐于助人,到处以身作那么,因而得到了教师和同学们的一致好评,曾屡次被评选为"好干部'、"三好生'等。一、酷爱少先队,为红领巾争光自从戴上红领巾,我感到心中无比的自豪,同时也肩负起了时刻为红领巾、为少先队争光的责任感。我主动响应少先队的号召,踊跃参与少先队的活动。在校期间,我每天放学后义务值周,帮忙班里同学做值日,检查完毕后,最后一个走出教室的学生普通都是我,这虽然是一点小事,但是我坚持了几年也没有怨言。在学习之余我还抽出时间,常常和社区的叔叔阿姨们去慰问孤寡老人,帮忙他们做些力所能及的家

  

篇十一:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

 自从加入少先队以来我时刻牢记少先队员的责任以少先队为准则我曾被评为小学校级阳光少年区级三好学生同时经过班级学校的评比有幸代表小学参加海淀区艺术之星的评比经过与全区五百多名候选人的竞争最终评选为海淀区艺术之星为学校争斗了荣誉

  红领巾奖章个人简介和主要事迹材料3篇

  红领巾奖章,是少先队组织给予少先队员的最高荣誉,由所在市少工委,团委和教委联合颁发颁奖范围为小学三年级以上至初二年级的优秀少先队员。天涯招考网今天为大家精心准备了红领巾奖章个人简介和主要事迹材料3篇,希望对大家有所帮助。红领巾奖章个人简介和主要事迹材料1篇

  我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏.

  一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的小助

  手,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.

  虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力.

  三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶

  和无数汗水换来的成果.以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉:xx-xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生xx-2011学年度第一学期被评为综合评价优秀生校级读书节展示活动中荣获三等奖学校开展奥运礼仪名片设计评选中荣获优秀奖2011-2011学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生学校科技节小论文比赛中荣获科技小标兵学校科技节小实验比赛中荣获科技小标兵红领巾奖章个人简介和主要事迹材料2篇我叫郑阳,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,

  现就读于北京市育才学校通州分校小学五年级5班,是一名中队干部.我勤奋好学乐于助人,赢得老师和同学们的赞赏.

  我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用

  我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严

  格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的小助手,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.并先后荣获节能环保小卫士,优秀少先队小干部等称号,去年荣获通州区红领巾奖章。

  红领巾奖章个人简介和主要事迹材料3篇亲爱的同学们,尊敬的老师:大家好,很高兴今天能参加今天的红领巾奖章竞选。首先感谢老师对我的栽培,感谢同学对我的支持。自从加入少先队以来,我时刻牢记少先队员的责任,以少先队为准则,我曾被评为~小学校级阳光少年、区级三好学生,同时经过班级、学校的评比,有幸代表~小学参加海淀区艺术之星的评比,经过与全区五百多名候选人的竞争最终评选为海淀区艺术之星,为学校争斗了荣誉;同时也代表学校参加北京市FLL机器人大赛,并获得一等奖、我还有大提琴的特长,与校乐团参加了天津的演出、我的书画作品也在多本杂志上发表、我还用我的特长为班级写对联、出板报、我忠诚少先队组织,珍惜少先队员的荣誉,我热爱班集体,团结同学,

  能够发挥带头作用。我品德优良,有较强的组织能力和号召力。我担任过中队委,在

  任职期间,我认真履行自己的职责。我为班级,老师,同学做事当成了自己学习生活中一项重要的内容,积极主动,热心工作。在大量的实践活动中,锻炼了我的能力,同时也成为了老师的好帮手,同学的好伙伴。

  红领巾奖章是少先队员最高的荣誉,感谢老师和同学给我了这个机会。假如我当选我会很荣幸,假如我落选,我也不会气馁。一如既往的以红领巾奖章的标准来要求自己。请给我投上神圣宝贵的一票吧!谢谢大家!

  

  

篇十二:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

 生活上她热爱劳动关心团体在学校大扫除时她不怕脏不怕累把教室及周围的环境整理得井井有条教师交给的工作能很好的完成学习上自我不断提高的同时在她的热情帮忙下班上的几名学习落后的学生各方面都有较大的提高在课外她不满足于课堂上所学到的知识很多的阅读以开阔自我的视野增长知识培养自我的业余爱好以充实自我相信经过她的努力必须能够成为一名更加优秀的少先队成员

  2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级范文4篇

  2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级1xx,女,12岁,403班。她是一个聪颖活泼、开朗大方的孩子,

  虽然是今年才来到我们班,但她能很快融入班团体,学习也在班级前列。生活上,她热爱劳动,关心团体,在学校大扫除时,她不怕脏,不怕累,把教室及周围的环境整理得井井有条,教师交给的工作能很好的完成,学习上,自我不断提高的同时,在她的热情帮忙下,班上的几名学习落后的学生,各方面都有较大的提高,在课外,她不满足于课堂上所学到的知识,很多的阅读,以开阔自我的视野,增长知识,培养自我的业余爱好,以充实自我,相信经过她的努力,必须能够成为一名更加优秀的少先队成员。2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级2

  xx,女,12岁,403班。她勤奋好学,进取进取,团结向上,是父母眼中的乖孩子,长辈面前的孝顺儿,教师心中的好学生,同学学习的好楷模。她时刻铭记自我是一名少先队员,并努力使自我成为一名优秀的少先队员。她主动关心国家大事,在家长的引导和教师的培养下,进取提高自我的是非辨别本事。学习上她同样有着一股钻劲儿,不向任何一道难题低头,上课发言踊跃;生活上兴趣广泛,追求全面

  发展,是她的鲜明个性。她常用“书山有路勤为径,学海无涯乐作舟”来要求自我在知识的海洋里畅游!2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级3

  他叫程xx,今年10岁,是三年级二班的学生。在班上担任班长、语文小组长、英语小组长,他每次上课得时候总是专心听讲、进取发言,时刻跟着教师的思维,爱动脑筋的他基本上很少有什么问题能把他难住,作业总是完成得又快又好。他还不断的充实自我的课外知识,他的作文经常被教师当成范文在课堂上朗读。

  他总是在各方面严格要求自我,虚心理解教师的教育。作为班长,他总是勤勤恳恳,任劳任怨,是班主任的得力助手。在“数学计算王”等一些竞赛中都获得了优异的成绩,并且多次荣获“优秀班干部”称号,星奖名单上总会有他的名字。体育也是他的强项,每年的运动会都能在赛场上看见他矫健的身姿。

  成绩代表过去,“小荷才露尖尖角”,他相信,凭着自我对知识的追求,将会以更出色的表现来展现自我才能。因为他有一对奋飞的翅膀和坚持不懈的态度。2021红领巾奖章二星章主要事迹二年级4

  曾xx平,男,12岁,402班。他勤奋好学、热爱劳动、关心团体、乐于助人、尊敬师长、团结同学。他是教师的得力助手。

  上课,他认真听讲,进取思考,勇于发言,充分利用课堂时间就

  将当天所学的知识掌握了;课后,他认真做好作业,提前预习好次日要上的新功课。

  每当学校组织劳动时,他总是进取主动,从不会怕苦,怕累。每逢下雨时,他总会留在后面,看班里的门窗是否关好。除了检查门窗外,看拖把有没有少,也是他每一天必须要检查的事。教室里没垃圾袋了,他会及时告知班主任,然后去校产科领取。他与人为善,在学校与同学们相处时,他总是和他们团结友爱,当同伴们发生争执时,他总会尽他所能来帮忙他们和好。一向以来,他努力着,他提高着,他是一名德、智、体、美全面发展的优秀少先队员。

  

  

篇十三:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

 红领巾奖章二星章小学个人事迹7篇

  红领巾奖章二星章小学个人事迹篇一__,临沂益民实验小学四(2)叶挺中队文艺委员。从入学以

  来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受辅导员的教育、帮助,她从小就懂得遵守纪律,讲文明,热爱集体,助人为乐,是一位品学兼优的新时代好队员。

  一、勤奋好学,成绩优异作为一名新时代少先队员,她学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持优秀,多次被评为“六益英才”、“优秀少先队员”、“书香少年”等荣誉称号。在学习上,她有自己的学习方法,课堂上,她认真听讲,积极发言,敢于提问,善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,她像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。二、尽职尽责,关心队员在学校里,她团结伙伴,尊敬辅导员,具有良好的人际沟通和人际协调能力。作为中队里的文艺委员,她尽职尽责,帮助辅导员完成中队里的各项工作,是辅导员的得力小助手。她总说:“一支独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。”因此,有时看见中队里的伙伴有不会做的题目,她总是给

  

  予细心的讲解,是大家的好伙伴,而且在她的帮助下有一部分队员的成绩有了明显的提升。

  三、富有爱心,乐于助人在家里,她不仅能自觉完成老师布置的各项任务,还会精心整理自己的用品,会做一些家务,经常给爸妈揉揉肩、倒杯水,并且耐心的给弟弟讲绘本陪他做游戏,是个贴心的好孩子。在日常生活中她还是个富有爱心、乐于助人的女孩。课余时间经常在楼下陪着社区的孤寡老人,跟他们聊天,给她们跳舞,讲学校里的趣事,逗的她们开怀大笑,被她们称为开心果。四、兴趣广泛,全面发展她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺。校内,她积极参加学校组织的各项活动,并参加了剪纸社团、书法社团等校内社团,深得辅导员和伙伴的喜爱。校外,她利用课余时间学习了舞蹈、钢琴、美术、书法等特长并取得了一定的成绩。在2018年“沂蒙红舞鞋少儿独舞大赛”中获得银奖,在2020年《童星闪闪青少年才艺春晚》中获得最佳表演奖,在2020年社会艺术水平考级中中国舞达到四级,在临沂市

  最惹人喜爱,恰好她也是!重感情的孩子最值得称赞,恰好她也是!努力向前奔跑的孩子,一定未来可期!

  红领巾奖章二星章小学个人事迹篇二我叫__,现就读于西安市临潼区新市街道办事处新市小学四年级(二)班,我是一个性格开朗,学习成绩优异,德、智、体、美、劳全面发展的好学生。在班级里,我担任班长和中队长的职务。我不仅成绩优异,还是一个特别“好动”的人,学校里各种活动你总能看到我的身影。一、热爱班集体,热爱红领巾我热爱祖国,热爱学校,热爱红领巾。胸前的红领巾是我们少先队员的标志,作为一个合格的少先队员,我时刻以队章为准则,严格要求自己,积极主动的参加学校组织的各项少队活动,从“雏鹰行动”到“红领巾在行动”,从“小小领头人”到“孝心少年”,我样样不落,时刻争当少先队员标兵。作为中队长,要求同学们做到的,自己首先得做到,并要求班队委员都要严格要求自己。如果班级里出现了什么问题,我会

  我是老师眼里的“好学生”,是同学们们眼里的“好干部”在思想上,我积极向上,当同学有困难的时候,我总会伸出援助之手,我们班的邢芝涵同学家庭贫苦,爸爸妈妈常年在外打工,家里只有她和年迈的爷爷,小小年纪的她早早就学会了洗衣做饭当。当我知道这件事以后就向老师申请并带领我们班的其他班干部和同学组成“爱心小分队”,放学后或者周末的时候同邢芝涵一起帮爷爷做家务,我们的这一行为让爷爷和芝涵非常感动,我也立志一定要将孝心行动进行到底。

  我始终把班级荣誉放在

  动物们搭建临时的窝棚......这些小小的善举不仅增长了我的阅历也让我深深的感受到只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间!

  四、刻苦奋斗,勇攀高峰我不仅能够刻苦学习还能合理的安排好自己的学习时间,提高学习效率。课前,我能积极的做好各门课的预习,找出自己认为难以理解的句子及问题,上课带着问题听讲,这样就可以跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言。这样听课可以事半功倍。课后,我能按时按质按量的完成各科老师布置的作业,及时复习。我不仅学习上积极我还喜欢看各种课外书籍,小小年纪的我有着比同龄人更宽的知识面。这不仅增长了我的知识,还使我在少队活动中能发挥不可估量的作用,帮同学们做宣传稿,写少队活动手抄报......红领巾是红旗的一角,党把它授给每个少先队员,是要求他们以实际行动珍惜红旗一角的荣誉,时刻准备为它增光添彩。我们作为新世纪的少先队员,要听党话、爱祖国、爱人民、爱劳动、爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设社会主义现代化强国贡献力量,努力成为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的合格接班人!

  

篇十四:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

 红领巾奖章主要事迹300字10篇

  (经典版)

  编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日

  序言

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  红领巾奖章主要事迹300字10篇

  事迹材料可分为个人事迹材料和集体事迹材料,那红领巾奖章主要事迹300字应该怎么写呢?下面是本店铺为大家整理的红领巾奖章主要事迹300字,仅供大家参考借鉴,希望大家喜欢!

  红领巾奖章主要事迹300字篇一我叫___,就读于李家小学四(2)中队。我勤奋好学,品学兼优;严格要求自己,遵守纪律;讲文明,热爱集体,助人为乐;酷爱读书,热爱劳动。多次被评为“学习标兵”和“三好学生”。我积极参加学校少先队活动。20__年7月,我通过了校级争章荣获一星章,8月通过区级争章荣获二星章。事迹简介:我积极参加学校的社会实践活动。清明节和烈士纪念日到李家烈士墓园扫墓,纪念烈士,铭记历史,我要以革命烈士为榜样,从身边事做起,为我们的祖国贡献自己的力量。参观李家民俗馆,感受了我们祖辈们的农耕文化和智慧创造。到李家公园参加“学雷锋”志愿服务,爱护我们的环境,美化我们的家园。个人宣言:我要更加热爱学习,热爱生活,磨炼意志,做一名知识丰富,品德高尚,健康快乐的少先队员,牢记少先队的责任,认认真真的做事,用行动向红领巾敬礼。红领巾奖章主要事迹300字篇二杨依晨,女,汉族,__年11月出生,天津市逸阳梅江湾国际学校六年级学生。活泼开朗、品学兼优,组织同学成立互助小组,帮助

  

  小伙伴提高学习成绩。多才多艺,代表学校多次在各级朗诵、舞蹈、书法等比赛中获奖,参加由教育部关工委主办的“新时代好少年”主题教育读书活动比赛获天津赛区特等奖,先后主持了天津市

  保是一项不可忽视的工程,所有人的环保意识都应该从点滴做起。平时在家中和学校中见到了废纸张,我都会主动扔进垃圾桶。我相信,只要我们共同努力,一定可以保护好我们的环境。

  红领巾奖章主要事迹300字篇四李__同学是初二八班的一名品学兼优的好学生,他学习成绩优异,每次考试在班里都是名列前茅,他还利用课余时间,主动帮助一些在学习上有困难的同学,同学们有什么不会的问题也来找他,大家相处十分和谐。他做学生态度也十分端正,上课时,他专心听讲,跟住课堂,尊重老师,下课后,他见到老师都会主动问好,老师们都认为他是一个懂礼貌的学生。他不就在校内这样,在校外也是一名道德品质优秀的好少年。他看到路上有垃圾会主动拾起来,扔到垃圾箱,看到需要帮助的人会主动伸出援手,在家里,他会自己的事情自己做,还会帮助父母做一些家务,不让父母受累。“不以善小而不为”,他始终遵守着这样的做人宗旨,做一名孝敬父母,尊敬师长,团结同学的具有优秀美德的好少年。红领巾奖章主要事迹300字篇五自信、沉稳、认真、自强、开朗、细心、勤奋、好学,这就是她,一个安安静静却富有思想的女孩子,她就是七年级十班的学生——李____。她时刻严格要求自己,在学习方面求稳求进,课上老师讲过的知识,课下肯花时间消化、巩固、拓展;课堂中积极主动配合老师,能

  

  积极向老师建言献策,获得了各科老师的一致好评;注重全面发展自己,劳逸结合,积极参加绘画、书法、学科单项比赛等各项活动,曾获得“我与祖国共成长”绘画比赛三等奖、书法比赛一等奖、学习优胜奖、英语优胜奖等多个奖项。

  由于各方面优秀,被学生全票推举为学习委员。作为班干部,积极帮助同学解决学习中遇到的难题;处事和善,诚实守信,热心助人,是同学们心中学习的榜样。

  生活上,她尊敬长辈,主动分担家务,是长辈眼中的乖乖女,也是家长口口称赞的优秀孩子。

  红领巾奖章主要事迹300字篇六韩____,女,白河学校七年级九班学生,英语课代表,品学兼优,是老师的得力助手。她爱好广泛,是一名活泼开朗积极向上的女孩。进入初中后,韩____同学曾获得期中测试数学、英语、语文三科学习优胜奖,期中阶段评价二等奖,英语朗读三等奖,绘画大赛二等奖,书法比赛三等奖。此外她还特别注重提升自己的政治思想觉悟,每周认真完成青年大学习,并带动身边同学一同学习。在学校里她十分热心助人,会主动捡起地上的垃圾,保持校园的良好卫生。她会课下帮助同学们解决学习上的麻烦,团结友爱同学。她喜欢跑步,打乒乓球等多项体育活动。她积极地参加学校组织的各种活动。在校外,她会主动在公交车上给老人让座。在生活上,韩____同学主动分担家务,能够做到自立自强,有良好的生活习惯,让父母省心。她还特别关注国家大事,经常观看新闻

  

  时事,是一位爱党爱国的好少年。红领巾奖章主要事迹300字篇七赵____,女,七年级七班班长,品学兼优,德智体美劳全面发展。学习方面,积极进取,勇于超越,在七年级

  讲解发生在这里的红色故事、革命故事。走出遵义,走出贵州,到全国各地参加宣讲活动,向全国各地的市民、游客传播红色文化。心中有爱,主动将参加宣讲活动得到的奖金捐给有需要帮助的同学,要求自己不仅要把英雄模范的故事融入宣讲中,更要学习他们的精神,做像他们一样的人。

  近年来,在全国红色故事讲解员大赛中获“全国优秀志愿讲解员”称号,荣获“贵州省新时代好少年”“遵义市新时代好少年”“遵义市优秀宣讲员”等称号。

  红领巾奖章主要事迹300字篇九顾____,男,白河学校七年级八班班长。他是我们学习的榜样,更是我们追赶的目标。在学校,他是一个勤奋学习,尊重师长、团结同学的低调学生。课堂上他总能跟着老师的思路走,积极回答问题,并能带动其他同学的学习热情,课下他积极帮助同学。同学总是打趣说:“杰哥,也不给我们个机会!”在家里,他是一个尊敬长辈,孝敬父母、独立自强的踏实孩子。经常帮助父母做家务活,坚持自己的事情自己做,整理自己的房间,能够理解父母的不容易,作为家里的粘合剂,使家庭氛围其乐融融。在社会,他是一个诚实守信,遵守公德、乐于助人的翩翩少年。利用周末的时间,他经常帮助老人扫地,陪老人说话聊天,老人的东西找不到了,帮助老人家找一天也没有任何怨言。红领巾奖章主要事迹300字篇十

  

  余梓洋,女,汉族,__年4月出生,江西省井冈山市井冈山中学初一学生。外曾祖是革命烈士、中共

  

  

篇十五:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

 红领巾奖章二星主要事迹简介范文多篇

  红领巾奖章二星主要事迹简介为进一步贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神和总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神,认真落实省第五次少代会精神,按照“全队抓基层,全队抓落实”的工作要求,树立和宣传一批新时期我市少先队工作中涌现出来的优秀典型,为全市广大少年儿童和少先队工作者树立可亲、可信、可爱、可学的榜样,使少先队更好地服务大局,服务少年儿童健康成长,为构建和谐*作贡献,团市委、市教育局、市少工委决定于今年第二次少代会召开期间,联合评选表彰市“少先队工作先进单位”3个,市“红领巾示范学校”20个,市“十佳少先队辅导员”和市“十佳少先队员”。现将具体事项通知如下:一、评选范围及条件1、*市“少年队工作先进单位”每年度评选表彰一次。评选的基本条件是:①全市少先队年度工作考核总分前四位;②少先队教育信息建设前四位;③参加队报队刊组织的活动前四位;④有省级以上论文获奖或被队报队刊选登文章一篇以上等。2、*市“红领巾示范学校”

  每五年评选表彰一次。评选的基本条件是:①学校领导重视少先队工作。认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,落实相关文件精神,提供人员、时间、场所、资金等保障,少先队基础建设力争达到“十有十率”标准。实施《少先队辅导员工作纲要》达到“三个普及”(文本、培训、奖章),富有成效。近几年学校少先队工作在全国、省、市各级各类活动中成绩突出,能起示范作用。②少先队组织健全。学校、社区建有少先队大、中、小队组织,队干部实行民主选举和轮换制。《队章》学习教育经常普及,队组织形成良好的集体氛围,少先队员在组织里发扬民主、团结友爱、相互尊重、相互帮助,少先队大队部真正成为队员自我管理、学习锻炼、全面提高素质的精神家园和健康成长的摇篮。③辅导员队伍精干。学校少先队大队、中队配备有专、兼职辅导员,能贯彻中央八部委和市八委局联合[*]25号《关于进一步加强少先队工作的意见》,落实辅导员相应待遇。志愿辅导员能积极参与学校或社区少先队工作。辅导员认真学习《纲要》,能够按照《纲要》中各年级的教育要求,组织开展各类教育活动,并能经常参加各类培训,不断提高自身素质,努力成为少先队员的亲密朋友和指导者。④阵地建设富有特色。学校大队建有队室、鼓号队,并要求队室标准化,鼓号队规范化。社区少先队组织建有社区队部(少

  儿活动站或俱乐部)、“雏鹰争章”实践基地等。宣传教育阵地多样化,建有红领巾宣传窗、广播站、网站,有条件的建有电视台、少年军校、少年科学院等,农村少先队大队建有农业科技种植、养殖试验基地等,为队员参与实践体验提供重要场所。

  ⑤活动丰富多彩、富有成效。实施《纳要》,“雏鹰争章”活动深入推进,少先队员参加“雏争章”活动率达100%。开展“彩色旅程实践体验”、“民族精神代代传”、“社会主义荣辱观”等主题教育活动,成效明显。升旗仪式、入队仪式、主题队会、少先队检阅等仪式和组织教育活动经常普及。“手拉手”、“少年儿童平安行动”、“少年军校”、“少先队社区小队”、节约资源“四个一”科技创新等少先队品牌活动和重点工作开展广泛深入并形成特色,在当地有较大的影响。少先队员在队活动中经受教育,得到锻炼,取得进步。

  ⑥少先队工作制度完善。学校少先队有发扬民主、自我管理的代表大会制度;有负责日常工作的大、中队长联席会议制度、队理论研究制度和研究成果;有激励队集体和队员争先创优的评比表彰制度,颁发校级“雏鹰奖章”机制健全;有完整的大、中队活动日志等。社区少先队凝聚社会力量,形成社会联动的社会少先队工作会议制度。各种制度成为规范和保障队工作顺利开展的重要保证。

  ⑦少先队信息工作突出。和上级少工委及时、迅速上报省少先队工作平台,各类少先队信息,一年不少于12条;在全国和

  省级以上报刊登载当进少先队活动文章每年1篇以上;在市级新闻媒体上报道当地少先队工作每年2条以上;在县级新闻媒体上报道当地少先队工作每年10条以上;积极订阅、使用全国队报、队刊(包括中国儿童报、中国少年报、中国中学生报、《辅导员》杂志、《少先队活动》杂志、《少先队小干部》杂志。

  3、第二届*市“十佳少先队辅导员”凡经团教正式聘请的各级少先队总辅导员、学校(社区)专、兼职少先队大、中队辅导员,担任少先队辅导员工作满3年以上者,均可参加评选。具体条件为:①忠诚党的教育事业,具有坚定的政治方向和高尚的品德,自觉实践“三个代表”重要思想,努力遵循少先队辅导员“五者(”引领者、组织者、服务者、维护者、营造者)要求,热爱少年儿童,热爱少先队工作。②以科学发展观指导自己的工作,具有正确的儿童观。切实了解少年儿童的需求和愿望,有较强的事业心和责任感。具有深入实际的工作作风,组织开展富有成效的少先队教育活动,深受少年儿童的欢迎和爱戴。③比较全面地贯彻“全队抓基层,全队抓落实”的要求,认真实施《少先队辅导员工作纲要》,并取得实际效果。努力掌握现代教育理论和方法,积极参与少先队教育科研活动,近两年至少有1篇或获奖;在有益于少年儿童健康成长的工作中有创新、有

  建树,成绩显着。④近年来受过不少于两次县级以上团队组织和教育行政部

  门的表彰或奖励;所在单位少先队工作获得过上级的表彰。4、第二届*市“十佳少先队员”市“十佳少先队员”是我市少年儿童的崇高荣誉。现为6-14周

  岁的少先队员,具有以下基本条件:热爱共产党,热爱祖国,热爱人民,勤奋学习,勇于实践,团结友爱,健康向上,具有优良的道德素质和行为习惯;热爱少先队组织,积极参加少先队活动,并获得过市级以上的“雏鹰奖章”,在当地少先队员中有较强的影响力。

  在具备以上基本条件的基础上,同时在以下十个方面的某一方面有突出表现或感人事迹,均可参加评选。十个方面具体要求如下:

  ①勤奋好学,勇于实践。爱读书报,求知欲强,善于思考,具有正确的学习态度和学习方法,各门功课成绩优良;积极参加形式多样的课外学习实践活动。

  ②团结友爱,乐于助人。交往大方,文明有礼,关爱集体,团结同伴,诚恳相待,善于合作,在“手拉手”互助活动中热情积极,表现突出。

  ③勇敢坚强,不怕困难。自强自立,意志坚定,热爱生活,具有积极的人生态度,不怕挫折失败,勇于战胜困难,遇到危险能自护自救,事迹感人。

  ④孝敬长辈,懂得感恩。讲公德,懂礼貌,尊敬师长,文明待人,孝顺父母,关爱亲人,热心帮助老年人,积极弘扬优良的传统美德。

  ⑤热爱劳动,勤劳俭朴。自理能力强,会科学安排生活,节俭学当家;掌握一定的劳动技能,珍惜劳动成果.,自己的事情自己做,家里的事情帮着做,公益劳动争先做。

  ⑥崇尚科学,勇于创造。从小爱科学,亲近大自然,善于独立思考,具有创新精神;动手动脑,有较强的实践能力,在各级少先队科技活动中,成绩突出。

  ⑦积极锻炼,强身健体。坚持体育锻炼,爱好各项健身活动,养成文明的生活习惯,具有健康的体魄;积极参加各级各类体育竞赛活动,成绩突出。

  ⑧热爱艺术,陶冶情操。从小爱好艺术,刻苦学习训练,技艺精湛,有较高的艺术修养;积极参加各种少儿文化艺术活动和各类艺术比赛活动,表现突出。

  ⑨诚实守信,遵纪守法。为人诚恳,待人谦逊,严格遵守各项规章制度,具有优秀的道德品质和文明修养,在老师和同伴心目中有较高的诚信度,或有典型的事例在当地有较大的影响。

  ⑩保护环境,节约资源。自觉学习环保知识,积极参加节约资源“四个一”和“手拉手:地球村”等各项环保实践活动,从自身做起、从小事做起,表现突出。

  二、组织领导机构

  此次评选由团市委、市教育局、市少工委主办。三、评选办法和程序1、逐层推荐。为引导基层团队组织广泛参与评选活动,各地要采取层层推报的方式,在征得所在单位及主管部门的同意后,由基层团队组织逐层推荐候选人至县级少工委。2、县级初评。在基层推荐的基础上,各级团委、教育局、少工委组成评审委员会对基层推荐的候选人进行初评。3、市级复评。团市委、市教育局、市少工委评委会,进行综合联评公示。*市第二次少代会召开期间,团市委、市教育局、市少工委联合进行颁奖。四、评选工作要求1、本次评选活动牵涉面广、社会影响大,各级团委、教育局、少工委及有关单位要高度重视,加强协调,认真组织,并将此次评选活动作为向社会各界展示少先队工作的良好契机,作为对广大少先队工作者和少先队员进行思想道德教育的一种有效形式。2、各地推荐候选人应该采取实事求是、择优推选的原则,依据评选条件,严格审核,积极推荐。在广泛听取各方面意见,认真调查、考核的基础上确保质量。每名候选人要经其所在单位的正式推荐,各级团委、教育行政部门、少工委要认真负责地做好考察、申报工作,确保评选、表彰活动圆满成功。

  3、各地的先进集体和先进个人推荐材料,要严格按照文件所附推荐登记表的要求上报,主要包括:*市“少先队工作先进单位”和“*市红领巾示范学校”,推荐登记表一式1份,附4000字左右典型总结材料一式1份;“双十佳候选人”推荐登记表一式1份;两寸彩色正面免冠照片3张,七寸彩色工作照或活动照2张;3000字以内的候选人主要事迹材料和500字左右的事迹简介各10份,1张录入文字材料和照片的软盘。候选人事迹材料要采取通讯体裁,材料需本人签字。所有上报材料都需所在单位审核盖章,上一级主管部门签署意见,团委、教育局、少工委复审盖章,方为有效。

  4、所有先进申报材料也务必于7月5日前上交市少工委。红领巾奖章二星主要事迹简介许霭渟同学,曾在西城区力学小学六年级(2)班学习,担任少先队大队副大队长。德智体全面发展,热心做少先队工作,连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。她热心做少先队工作,积极主动,认真负责,得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲,平时注意口才训练,在班里和学校召开的大会上经常当主持人,受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作,每次都认真准备,并赋有感情地朗读。2006年12月,她在力学小学组织的“十佳广播员”评比中,荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛,例如:2007

  年4月,她代表力学小学参加了西城区第二十五届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛,获得“读书小状元”称号。在2006年9月,她在力学小学“学长征精神,作五星少年”活动中,因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号;2006年12月,她在力学小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中,因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。

  红领巾奖章二星主要事迹简介我叫宋某某,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,__五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困

  难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。

  虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。

  三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项。四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你。在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获

  二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。

  以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉:

  

  

篇十六:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

 红领巾奖章主要事迹怎么写3篇

  红领巾奖章主要事迹怎么写1篇我叫**,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于**市**学校**分校小学五年级5班,是一名中队干部.我勤奋好学乐于助人,赢得老师和同学们的赞赏.我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.并先后荣获节能环保小卫士,优秀少先队小干部等称号,去年荣获**区红领巾奖章。红领巾奖章主要事迹怎么写2篇***,临沂益民实验小学四(2)叶挺中队文艺委员。从入学以来,她总是在各方面严格要求自己,虚心接受辅导员的教育、帮助,她从小就懂得遵守纪律,讲

  文明,热爱集体,助人为乐,是一位品学兼优的新时代好队员。一、勤奋好学,成绩优异作为一名新时代少先队员,她学习目的明确,自学能力较强,成绩一直保持

  优秀,多次被评为“六益英才”、“优秀少先队员”、“书香少年”等荣誉称号。在学习上,她有自己的学习方法,课堂上,她认真听讲,积极发言,敢于提问,善于质疑,对所学知识都能理解掌握;课外,她像一条贪得无厌的书虫,总会挤时间遨游在书海中。

  二、尽职尽责,关心队员在学校里,她团结伙伴,尊敬辅导员,具有良好的人际沟通和人际协调能力。作为中队里的文艺委员,她尽职尽责,帮助辅导员完成中队里的各项工作,是辅导员的得力小助手。她总说:“一支独秀不是春,只有让全体同学都进步了,那才是一件大乐事。”因此,有时看见中队里的伙伴有不会做的题目,她总是给予细心的讲解,是大家的好伙伴,而且在她的帮助下有一部分队员的成绩有了明显的提升。三、富有爱心,乐于助人在家里,她不仅能自觉完成老师布置的各项任务,还会精心整理自己的用品,会做一些家务,经常给爸妈揉揉肩、倒杯水,并且耐心的给弟弟讲绘本陪他做游戏,是个贴心的好孩子。在日常生活中她还是个富有爱心、乐于助人的女孩。课余时间经常在楼下陪着社区的孤寡老人,跟他们聊天,给她们跳舞,讲学校里的趣事,逗的她们开怀大笑,被她们称为开心果。四、兴趣广泛,全面发展她追求全面发展,兴趣广泛,多才多艺。校内,她积极参加学校组织的各项活动,并参加了剪纸社团、书法社团等校内社团,深得辅导员和伙伴的喜爱。校

  外,她利用课余时间学习了舞蹈、钢琴、美术、书法等特长并取得了一定的成绩。在2018年“沂蒙红舞鞋少儿独舞大赛”中获得银奖,在2020年《童星闪闪青少年才艺春晚》中获得最佳表演奖,在2020年社会艺术水平考级中中国舞达到四级,在临沂市第十届青少年风采展演活动中被评为“沂蒙才艺小达人”,在2021年,被评为“区级优秀学生”“红领巾奖章”二星章队员。

  善良的孩子最让人欣赏,恰好她就是!有爱心、乐观的孩子最惹人喜爱,恰好她也是!重感情的孩子最值得称赞,恰好她也是!努力向前奔跑的孩子,一定未来可期!

  红领巾奖章主要事迹怎么写3篇杨__是__市八一小学五年级二班的学生。在学校里杨__是一位听话的好学生,时时处处严格要求自己,遵守学校的各种规章制度,尊敬老师,团结同学。上课认真听讲,养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五(2)班,每次考试成绩都非常突出,每学期都被评为三好学生、优秀少先队员。由于杨__是从外地转入我校的,英语基础比较薄弱,在英语学习上他更是刻苦用功。他深知,做一个合格的未来建设者,没有过硬的外语是不行的。为了学好英语,课堂上他认真听讲,回家后他每天坚持听录音磁带,跟着磁带反复读。遇到自己不能解决的问题时,就记下来,利用一切机会向别人请教。生活中,他全面发展,爱好广泛。思想进步,学习努力,敢说敢做,是一个性格开朗,全面发展的好学生。父母的言传身教对他耳濡目染,从小养成了勤朴、善良的品德。同学有困难他总是热心帮助,班里有活动他踊跃参加,是学校里的活跃分子。被选为少先队中队委员后,小小的他深知身上的责任重大,处处严格要求自己,不仅自己刻苦

  努力,还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。有的同学生病了,他就主动帮同学补课。同学遇到难题了,他热心帮他们解决,为此,同学们亲热地称他为热心小博士。

  

  

篇十七:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

 红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介(通用5篇)

  事迹,发音是sh&igravej&igrave汉语的意思是过去做过的更重要的事情。以下是为大家整理的关于红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介的文章5篇,欢迎品鉴!

  红领巾的风采

  ----田二十小六(2)中队事迹材料

  田二十小六(2)中队就是一个充满著自信心、知难而进、团结合作的中队.在这里存有56个朝气蓬勃的童心,他们有著自己独有的个性,为着一个共同的目标,共同的集体而套索的一股强悍的力量.为了集体,他们无私奉献.在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断挖掘自己的创造力,提升自身素质,为这个集体增添光彩.六(2)中队2022年、2022年、2022年三年已连续被学校评选为“一流中队”、“杰出班集体”.2022年5月,《关爱的心》主题中队可以荣获校级一等奖.2022年5月的《胸怀关爱,欢乐一生》的主题中队可以荣获校级一等奖.2022年5月《文明礼仪与关爱同行》的主题中队可以荣获校级一等奖.在2022年的班级文化建设中,荣获精神文明班集体一等奖.在朗诵大赛中,六(2)中队荣获集体一等奖;2022年3月荣获校级学雷锋杰出中队的光荣称号;2022年在学校积极开展的《关爱于心,投资回报于行》的活动中整体表现注重成绩显著,被评选为“关爱杰出中队”;在2022年10月举办的古诗文奉持比赛中六

  (2)中队获集体颂读一等奖.六(2)中队还有许多品学兼优的队员,在各类比赛中获奖.如:中队长柏雨洁在淮南市2022年举办的绘画比赛中获一等奖,曹玉在2022年市举办的书法大赛中荣获二等奖.陶玉端2022年3月校举行的讲故事比赛中获一等奖,符可欣在2022年3月学校举办的讲故事比赛中获二等奖,柏雨洁在2022年学校举行的讲故事比赛中获一等奖.2022年学校举行的“书香校园的活动中,六(2)中队的陶玉端、柏雨洁、符可欣、曹玉都被评为读书能手.

  累累硕果,就是队员们的辛勤努力的结果六(2)中队就是一个杰出的集体.队员们爱好少先队非政府、珍视少先队的荣誉.做为中队辅导员,我为他们获得的成绩而自豪自豪,同时也为这些孩子们在蜕变过程中代价的不懈努力而敬佩.成绩就是属田二十大这个的集体,如果没学校领导的关怀和大队辅导员的协助,也不能存有六(2)中队的成绩.现将六(2)中队积极开展的活动汇报如下:

  一、坚持二周一次的主题班会

  利用主题班会展开思想教育就是少先队必不可少的一项活动.我们六(2)中队在2022年一年就上开了16次主题班会.2022年4月6日举办了“追思会励志搞栋梁”为主题的演讲比赛,球手们融合清明节凭吊烈士陵园等爱国主义社会课堂教学活动谈论观后感,融合自学与现实谈论体会,融合自己的蜕变谈论期望.他们演说感人肺腑,催人奋进,唱响了爱国、

  快乐党、快乐人民、快乐社会主义的时代主旋律,彰显了同学们悲观向上的人生态度,敢于拼博的锐意进取精神.2022年3月5日六(2)中队举行了《雷锋他永远活著》的主题班会.队员们以诗朗颂、舞蹈、小品等形式展现出了雷锋理想而又了不起的人生.雷锋精神永远鞭策着人们.队员们体悟了“有的人死去了他还活著,有的人活著他却死去了”这句名言的含义.队员们都则表示必须向雷锋叔叔自学,搞一个乐于助人,敢于无私奉献的不好少年.2022年5月上开了“高度关注消防,关怀生命”的主题队会.2022月5日举行了“文明礼仪与爱同行”的主题队可以,还以“敬佩我的一件事”为主题举办了演讲比赛.2022年9月10的教师节上开了“师恩难以忘怀”的主题队会.2022年12月8日上开了“不忘国耻”的主题队可以,这次中队可以唤起了队员们为中华腾飞而发愤读书的决意.通过一系列的历史事实,队员们明白了中国强悍了才不能受到耻辱,才不能再被入侵.深刻重新认识了“少年智则中国智,少年强则中国弱,少年雄于地球则中国雄于地球”这句话的含义.通过这些内容和形式多样的主题队可以,培育了学生较好的行为习惯和高尚的道德情操,同时进一步增强了学生的责任感使命感,唤起了学生爱国、爱校、爱师的情怀.

  二、坚持开展学雷锋活动,培养学生乐于助人勇于奉献的品质

  六(2)中队的队员们团结友爱,相互尊重、相互协助,能够发扬民主敢于开展批评与自我批评,秉持积极开展学雷锋活动.他们经常协助一年级小队员打扫卫生、出来黑板报.还非政府了

  学雷锋小组,到社区做好事,帮助居民打扫卫生,为他们表演节目,送去欢乐.做好事无数件,得到了大家的好评.在汶川大地震中,同学们都能伸出援助之手,积极响应学校的号召,将自己平时的零花钱捐出来,帮助灾区;当身边的同学生病、家里经济困难时,队员们都会在中队长的带领下进行募捐活动,伸出友爱之手;当队员遇到学习或生活上的困难时,大家马上就会帮助他解决困难.这样互相帮助的事例数不胜数,他们学雷锋做好事的足迹,踏遍了校园内外,大家为他们的表现竖起了大拇指.

  三、阵地建设富于特色,中队制度管理健全

  “美化环境,突出情趣,使阵地充满育人氛围”这是六(2)中队阵地的一大特色.阵地的每一幅画、每一句标语都激励着队员们奋斗拼博,积极进取.阵地体现了“文明、自信、团结、合作”的育人氛围.他们将后墙设为“精彩表现,处处可现”的活动阵地,同学们将自己的构思设计,写作制作的手抄报、书法、绘画等张贴在阵地里展示了自己的才能,中间那开屏的孔雀,展示了队员们的精彩表现,处处可现,体现了他们成长有着多彩的经历.六

  (2)中队的教室窗明几净、地面整洁、鲜花装饰窗台,图书角、卫生角,荣誉栏等等,所有的一切,都给人一种赏心悦目的感觉,都扩散着“学会生活,学会合作、学会技术创新”的育人宗旨,整个中队充满著了比学赶帮的浓浓氛围.

  在中队的管理上,有自己独特制度:增设管理岗位,管理人员采用竞争上岗,除中队常设的干部外还增设了纪律巡查员、副课考查员,卫生监督员,板报编辑,图书管理员,花卉管理员一人一岗,各负其责.

  融合大队部“合格创优“活动,六(2)中队制订了日常行动规范考核细则及”中队阵地评估“活动方案.每周展开评选,谁罚球最低,谁就被评选为“中队之星”队员们既体验至顺利的欢乐又进一步增强了竞争意识,队员们更加不懈努力向上

  四、重视队员学习生活的体验,培养自我成功感

  为了体验自学的欢乐,唤起培育自己的自我成功感,队员们积极开展了“开心的课堂自学”“趣味作业设计”等活动,拎课堂显得不再无趣,做作业也兴趣盎然,特别就是“经典文化,书香校园”为主题的读书活动,更使同学们在书的海洋中领略了科学知识的精细和灵秀,他们不断的累积,不停的吸吮,漫步在科学知识的海洋中.队员们还在教室里精心设置了“少先队图书角”,并积极开展了“读书表演赛”

  五、家庭和社会的体验,培养学生自豪感

  “爸爸、妈妈,我试问”发自内心的呼唤,源自国二十小六(2)中队的每一位队员.这就是他们以家庭为阵地积极开展的“我当一天家”的家庭体验活动,一个小小的活动,却使两代人感受到了浓浓的亲情,正是在这情感的体验和交流之中,孩子们长大了,他们懂了要就是什么,怎样回去关怀别人,快乐也就是由此获得了无声沿袭.

  总之,通过开展各种活动,在活动中培养了队员优秀的思想品质,使六(2)中队成长为一个充满朝气,勤奋上进、团结互助的优秀集体.进步永无止境,在未来的日子里,六(2)中队一定会扬起自信的风帆,积极进取,努力创造更美好的明天!

  我叫做宋文璐,就是一个性格开朗,学习成绩出色的女生,我今年11岁,宣武区白纸坊小学五年级一班,我就是一名中队干部。我总学校的各种活动中看见我。,我爱欢各种各样的兴趣,唱歌、唱歌、古筝等,赢得多个奖项,我勤奋好学,乐于助人获得老师和同学的赞许。

  一、做先进少先队员,起模范带头作用

  我非常快乐少先队非政府,少先队员的荣耀感和使命感,深刻理解和不懈努力留存队章的建议,做为中队成员,积极主动出席各种活动。,我指出集体荣誉非常关键,严格要求自己,从我做起,在各种活动中充分发挥模范作用。我认真负责工作,热情帮助同学,团结一致友谊,我就是这么想要的。,也就是如此..

  二、用实践磨练品格和毅力

  我生活在一个人与自然、团结一致、友谊、积极主动的班级集体,班主任严苛、深入细致、存有爱心,精明、开朗、热情、欢乐,我深感很高兴,我也很愿为集体贡献智慧和力量。我就是班上老师有效率的小助手,老师给我的任务,我总能克服困难,出众的顺利完成,我积极主动出席学校非政府的所有活动,并在活动中充分发挥模范作用。

  虽然学习很忙,虽然学习很忙,但是,我可以为班集体做事,能为学校工作,同时,我感到特别自豪和自豪。,参加各种实践活动,不仅锻炼了我各方面的能力,它还增强了我克服困难的信心和毅力

  我就是光荣的少先队员,胸前鲜红的领巾就是我最小的自豪。每天早上,我都把她系则在镜子前面。看看,存有多可爱,存有多精神!她这样无声陪伴我,红领巾就是我的不好伙伴,释老传。它引导我努力学习,获得好成绩,它教育我不怕困难,坚强行进:它鼓励我团结合作,积极进取。五年去,红领巾像是一个无声的老师,鼓励我身心健康欢乐地蜕变。

  记得那是风和日丽的下午,我和妈妈去三江购物买东西。买好东西,我们打算去收银台付钱,但我发现老爷爷用力地踏足了什么,呼吁地喘着气,似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱,但是看到挂在胸前的红领巾,眼睛明亮。瞬间,我好像明白了什么,少先队员,千万烈士的血染红了红领巾的少先队员,能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不,不,不是!我这样走的话,挂在胸前的红领巾是什么,要装饰吗不,那是无私奉献的象征,是国旗的一角,是民族的骄傲。那样的话,为什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈,我去,你再转。妈妈点了点头。我走了一大步,走到爷爷面前,笑着说:爷爷,你能帮我吗?老爷爷听了,高兴得脸红了,点头说:啊……啊………我没有这个被子,你能做到吗?抬头一看,不高。试试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头,说:包在我身上。我抬起脚,伸长胳膊,一次,两次,三次,终于拿下被子说:爷爷,你看,这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿,说:女孩,对不起,能帮我找一下丝绸吗?反正人做到最后,我爽快地答应了。我又把被被子,找到丝绸被子。我发现丝绸被子,交给了爷爷。突然,爷爷皱纹的脸上露出了愉快的笑容。爷爷拍了我的肩膀,笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷谢谢你告别我,愉快地离开了。这个时候,我。

  心里别提存有贝琴萨了,仿佛沉入了欢乐的海洋,满怀的浪漫,浑身的无穷乐趣!“敏敏,你在干嘛呢?”那头响起了妈妈的叫唤声。“去了,去了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前,拎了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。

  红领巾,在我的胸前自豪地飘荡着,迎着灿烂的阳光,它仿佛更加耀眼,更加鲜艳。昨天,你一次又一次地被鲜血染红,今天,你伴随着我成长,激励着我前进!红领巾,你率领着我们少先队员,走向那更加辉煌灿烂的明天!

  “三月春风冷人心”。三月的春风飘然,雷锋月悄然来临。雷锋,就是我们小学生所敬佩的,在我们的记忆中,雷锋浑身上下都充满著了爱心,他本着“助人为乐,人乐我乐”精神品质,将“人间有情”的信念传开了神州大地,他艰辛纯朴的优良作风,刻苦钻研的钉子精神,使人们深深的忘记了他,凤凰于飞了他。尽管他的生命于花季中消逝,就是如此的较长时间,使人遗憾,但在我们的心中,雷锋就是正直的寓意。

  毛主席的一句“向雷锋同志学习”已经在中华大地的上空缭绕了四十四年,它像一盏明灯将雷锋同志的精神不断延伸,直至每个角落,在中华大地上广泛传播。雷锋精神

  成为了我们珍贵的传统,如今学雷锋已经不陌生,处处都有“小雷锋”,地地都洋溢着“学雷锋”浓浓的气息氛围,无论是大人小孩,无论男女,每逢三月,全国上下都会掀起学习雷锋的热潮。中华人民都派出了自己的力量,为社会,为人民服务,尽管那是一片片微尘般的力量,却包涵了海般深蕴的爱。其中红领巾的最为多。少先队员是一群热心的孩子,他们用自己的一份心意,去帮助,去扶持有困难的人,使他们脖子上那条沾满烈士鲜血的红领巾更为飘扬。

  为了进一步弘扬雷锋精神,为了培育同学们高尚的情操,我们校也积极主动晋级“学雷锋”的行列。今年三月,我们校举行了自学雷锋的大会,会后,全校少先队员都投身至了活动的行列中。现在我将“红领巾学雷锋志愿行动”展开一下总结。

  一、端正本身,做好榜样。

  做为本次活动的声援人,做为一个红领巾,做为一个少先队员,我必给全校同学搞好一个榜样。我当好了生活中的有心人,天下我自己的全力回去协助每一个人,将爱心传播给每一处,同学们在自学上存有困难,必须我帮,即使再忙碌,我也可以在所不辞。就如今年,我返回了老家。在老家睡的一段时间里,我从大伯的口中晓得,隔壁存有一个孤寡奶奶,她的儿子女儿整天都忙著奔走事业,而忽略了母亲,并使她越发孤独,难过。以至于现在把自己冻在屋里,度日如年。我心生怜悯之心,一心想找出老奶奶的仇怨,闯入了她的大门。起始,她对我的到来很吃惊,又非常害羞,始终和我维持一定的距离。但我依然不退出,看著红领巾,我决意必须温暖老奶奶冰冷的心坎。之后,我总是随意地走进老奶奶家,和她聊天几句,问候问候,然后存有新鲜的东西,说她一声,存有不好东西喝,也异萼她的份儿。渐渐的,她和我一来二去,我们俩成了一对好朋友。慢慢地,她跟我袒露心胸,聊起了出来,从她伤感的言语间,我晓得了,她非常渴求儿女们的关怀,但是一年才见到那几次面,次次难得重聚,也就是匆匆拎过,她非常伤心,也很惦记她的小孙孙。为了逗老奶奶高兴,我一有空便牵她至外面玩玩,体温一下新鲜的空气,她也玩玩的不亦乐乎。等待她的儿女回家,我也把老奶奶的情况充分反映给他们。他们很生气,为了钱这门不关键东西而忽略亲情,他们也很敬佩我的及时深信不疑。之后,老奶奶家便热闹非凡,小孙孙也回去了,三代同堂,共何况。可知,爱心就是并无代沟的,它不能使年龄问题所为管制,它就是属任何人的。

  二、发动同学,共创爱心。

  不仅就是其身搞好,发动周围的同学也甚为关键。在学校领导的积极支持下,学校的各班都一一积极开展了为“学雷锋”主题的班会,认真完成了为雷锋精神为主题的板报,通过谈雷锋故事,念雷锋日记等增进了同学们对雷锋的介绍。同学们受了图形,纷纷当上了“大雷锋”。他们逐步培养了随手拧住水龙头,拿起纸屑等好习惯。在节假日时,他们或非政府回去打扫街道,或三五成群一起回去敬老院看望老人,给老人演出节目,或牵老奶奶回家,或帮忙小朋友过马路等,在校园里,红领巾们也给花圃除草浇水,诚搞卫生,并使学校更加的美丽动人,和睦慈祥,并使“市一小”的名字更加的赫赫有名!就例如最近,我们学校三年级家境贫寒的郑武怀同学意外患上了白血病,同学深表同情,不仅

  前去看望,更纷纷自动捐助,最终支应善款几万块,全系列化作了一份份爱心,赠送给郑武怀同学,为他保住了生命之光,他的家长更亲自给学校写下了一封感谢信,可知爱心就是多么的敬佩人心!再者,我们校也可以给特困生传送慰问金以及一些文具,同学们也自发性共同组成了了几个“爱心小分队”,回去扶植,回去安慰,回去寄语他们,就是他们彻底摆脱“特困生”这个自卑,跑得更高更离。更有些特困生不负众望,考过了出色的成绩,考进了高州中学去投资回报学校,投资回报“爱心小分队”呢!

  三月,一个充满真情的月份。学校通过开展“红领巾学雷锋志愿行动”,使同学们受益匪浅,使胸前的红领巾更为鲜艳。三月虽已过去,但雷锋的品格,会永永远远驻在每个班级,每个心灵,我也相信同学们也一定会把这种乐于奉献的精神发扬光大。他的精神,一定会在我们21世纪的青少年中体现得淋漓尽致的!雷锋情,满天下……

  ***,女,10岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员。在五年的自学生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结一致向上,就是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的不好学生,也就是同学们自学的好榜样。

  一、热爱红领巾,争当少先队员楷模

  从重新加入少先队以来,***牢记自己就是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章做为自己犯罪行为的准则。她积极响应少先队的声援,热情高涨出席各项少先队活动。从“阳光心语行动”至“体验教育活动”,从“雏鹰行动”至“红领巾文明行动”,及出席“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落下,争做少先队员楷模。

  她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起,开展同海淀外***附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第七届少代会,代表**小学发言;等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评。

  二、以身作则,积极主动充分发挥少先队干部的模范作用

  ***是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样。如今的她,已经是老师离不开的小帮手。

  ***始终把班集体的荣誉放到第一位。她不但自己学习成绩不好,还助推班级后进生共同进步。对于学习成绩滞后的同学,她总是协助他们明晰自学目的,端正学习态度,定时帮忙他们辅导功课、作业,直到他们全然搞清楚。

  她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节

  班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

  三、热心公益,时时献爱心

  在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应20xx北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号。

  学校少先队每次积极开展献爱心、募款活动,她都积极响应,率先垂范出席。一张卡、一本书、一元钱xxxxxxxxxx都代表着一名大红领巾的真挚、正直的心意:向汶川灾区人民捐献现金、书包、文具,制作祝福贺卡递赠送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学创建联谊,和同学们一起捐献了300多本图书修建书苑;为**_*;向流浪猫、流浪狗捐献报纸。

  四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱

  ****不仅能独立自主自学,还能够科学安排自学时间,提升自学效率。课前,她能够深入细致搞好各门功课的复习,找到不能的字、词、难以认知的问题,听课带着问题认真听讲,思维跟著老师的授课内容跑,积极思考老师明确提出的问题,各抒己见。课后,她能够按时保质保量顺利完成老师布置的各科作业,及时备考。其他同学玩玩的时候,她却能够抓紧时间看电视自学,培养了写作课外书籍的良好习惯。因此,小小年纪的她有著同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有利于提升她的作文水平,而且在学校少先队活动中充分发挥着关键的促进作用。

  做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号;20xx年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖:

  20xx年“数学解题能力展现”活动中荣获一等奖

  第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖

  20xx年“全能王杯”青少年综合能力展现系列活动中荣获英语单项金奖20xx年通过剑桥英语pet考试(杰出)

  第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖

  20xx年荣获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖

  五、兴趣广泛,全面发展

  ***不仅自学成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培育和睦精神,陶冶身心,健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法,就是班级及学校的文艺骨干,积极主动出席校内外的各种表演活动、比赛,为集体谋求荣誉。以下就是曾荣获奖励、证书:

  20xx年通过中央***古筝专业校外音乐水平考试-9级20xx年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中荣获一等奖20xx年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级20xx年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展出银奖20xx年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖20xx年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖20xx年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖20xx年海淀区中小学生艺术节合唱比赛-二等奖在成绩面前,她从不骄傲。她说,这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉。

  

  

篇十八:红领巾奖章个人二星章申报表主要事迹简介怎么写

 红领巾奖章个人推荐表主要事迹简介范

  文(通用7篇)

  我叫__,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。

  一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的"极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。

  二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。

  虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。

  三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严

  格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项。

  四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你。在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。

  以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉:

  __学年度第一学期被评为综合评价优秀生__学年度第二学期被评为综合评价优秀生__学年度第二学期被评为综合评价优秀生

  __学年度第一学期被评为综合评价优秀生校级读书节展示活动中荣获三等奖学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖__学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵学校学科竞赛中连续两次获得优胜__学年度第二学期被评为校级“楸树娃”被评为奥运小使者被评为兴趣小组优秀学员__学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生被评为三好学生被评为四好少年被评为合唱小组优秀组员被评为三星级阳光体育少年

  学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手校外荣誉:光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年庆典活动剑桥少儿英语一、二级证书正在学习新概念英语__第二学期剑桥学校英语类优秀学员__第一学期剑桥学校英语类优秀学员__第一学期剑桥学校文化类优秀学员__第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员__第二学期首经贸培训学校英语类一等奖宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖宣武区中小学生卡拉ok

  比赛荣获二等奖古筝六级证书北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组

  银奖我叫宋文璐,是一个性格开朗,学习成绩优异的女生,我今年

  11岁,宣武区白纸坊小学五年级一班,我是一名中队干部。我总学校的各种活动中看到我。,我爱欢各种各样的兴趣,唱歌、跳舞、古筝等,获得多个奖项,我勤奋好学,乐于助人赢得老师和同学的赞赏。

  一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常爱少先队组织,少先队员的荣耀感和使命感,深刻理解和努力保存队章的要求,作为中队成员,积极参加各种活动。,我认为集体荣誉非常重要,严格要求自己,从我做起,在各种活动中发挥模范作用。我认真负责工作,热情帮助同学,团结友谊,我是这么想的。,也是如此.二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友谊、积极的班级集体,班主任严格、认真、有爱心,聪明、活泼、热情、快乐,我感到很开心,我也很愿意为集体贡献智慧和力量。我是班上老师有效的小助手,老师给我的任务,我总能克服困难,出色的完成,我积极参加学校组织的所有活动,并在活动中发挥模范作用。虽然学习很忙,虽然学习很忙,但是,我可以为班集体做事,

  能为学校工作,同时,我感到特别自豪和自豪。,参加各种实践活动,不仅锻炼了我各方面的能力,它还增强了我克服困难的信心和毅力

  一、优秀的道德展示风格在学校和教师的教育下,我热爱中国共产党和祖国,爱人民爱劳动、爱科学、爱社会主义;我尊敬老师,团结同学,乐于助人,真诚待人;我有理想、道德、文化、毅力和纪律;我热爱集体,到处维护学校和班级荣誉;我和同学们和睦相处,团结互助,相连;每当学生遇到困难和纠纷时,,我会挺身而出,积极努力解决问题!课后,许多学生总是喜欢打电话问我问题,我总是不厌其烦地解释,直到学生理解;上述行为的具体表现如下:在五年的小学学习时间内,我先后担任过小学习长、体育委员、文艺委员、语文课代表、副中队长、班长等职务,我对所担负的工作怀着强烈的责任心,总是认真完成老师交办的任务,协助老师做好班级工作,积极参加学校组织的各项活动,是老师管理班级的得力助手,是同学们的好服务员.二、学习用功成绩好我从小就养成了良好的学习习惯,上课认真听讲,积极回答老师提出的问题,不懂就及时向老师和同学请教;对所学的知识总是在课堂上就彻底消化吸收,而不是留到课后死记硬背;在学习上从不让今天的事情过夜,当天的学习任务一定在当天完成,不欠

  学习债;我从不刻意追求分数和名次,正是因为这种端正的学习态度,反而使我每次在期末考试中都取得了比较优异的考试成绩.

  三、明晓事理素质高在家里、在日常生活中,我是一个懂事的少先队员,我尊敬和关爱老人,经常帮父母做一些力所能及的家务活,比如:刷碗、擦桌子、扫地、买日用品等,我每周会給远在家乡的爷爷、外公、外婆打电话请安,关心他们的身体和生活情况;我非常关爱环保,看到乱扔垃圾、随地吐痰、破坏绿化等不文明行为都深恶痛绝.总之,美好品德的心灵,热爱艺术的情操、勤学好问的精神、乐于助人的品质、环保健康的素质-一定会像金子一样闪闪发光,使鲜艳的红领巾更加灿烂美丽,我相信我这个小小的花蕾在建设街小学园丁的辛勤耕耘下会开的更加绚丽多彩!我是光荣的少先队员,胸前鲜红的领巾是我最大的骄傲。每天早上,我都把她系在镜子前面。看,有多漂亮,有多精神!她这样无声陪伴我,红领巾是我的好伙伴,好助手。它鼓励我努力学习,取得好成绩,它教育我不怕困难,勇敢前进:它引导我团结合作,积极进取。五年来,红领巾像一个无声的老师,引导我健康快乐地成长。记得那是风和日丽的下午,我和妈妈去三江购物买东西。买好东西,我们打算去收银台付钱,但我发现老爷爷用力地踏足了什么,呼吁地喘着气,似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱,

  但是看到挂在胸前的红领巾,眼睛明亮。瞬间,我好像明白了什么,少先队员,千万烈士的血染红了红领巾的少先队员,能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不,不,不是!我这样走的话,挂在胸前的红领巾是什么,要装饰吗不,那是无私奉献的象征,是国旗的一角,是民族的骄傲。那样的话,为什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈,我去,你再转。妈妈点了点头。我走了一大步,走到爷爷面前,笑着说:爷爷,你能帮我吗?老爷爷听了,高兴得脸红了,点头说:啊。啊。我没有这个被子,你能做到吗?抬头一看,不高。试试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头,说:包在我身上。我抬起脚,伸长胳膊,一次,两次,三次,终于拿下被子说:爷爷,你看,这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿,说:女孩,对不起,能帮我找一下丝绸吗?反正人做到最后,我爽快地答应了。我又把被被子,找到丝绸被子。我发现丝绸被子,交给了爷爷。突然,爷爷皱纹的脸上露出了愉快的笑容。爷爷拍了我的肩膀,笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷谢谢你告别我,愉快地离开了。这个时候,我。

  心里别提有多美了,仿佛坠入了快乐的海洋,满心的甜蜜,满身的畅爽!“敏敏,你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了,来了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前,带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。

  红领巾,在我的胸前自豪地飘荡着,迎着灿烂的阳光,它仿

  佛更加耀眼,更加鲜艳。昨天,你一次又一次地被鲜血染红,今天,你伴随着我成长,激励着我前进!红领巾,你率领着我们少先队员,走向那更加辉煌灿烂的明天!

  红领巾的风采__田二十小六(2)中队事迹材料田二十小六(2)中队是一个充满自信、知难而进、团结合作的中队.在这里有56个朝气蓬勃的童心,他们有着自己独特的个性,为着一个共同的目标,共同的集体而拧成的一股强大的力量.为了集体,他们无私奉献.在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己的潜能,提高自身素质,为这个集体增添光彩.六(2)中队2011年、2012年、2013年三年连续被学校评为“先进中队”、“优秀班集体”.2011年5月,《感恩的心》主题中队会获校级一等奖.2012年5月的《胸怀感恩,快乐一生》的主题中队会获校级一等奖.2013年5月《文明礼仪与感恩同行》的主题中队会获校级一等奖.在2012年的班级文化建设中,荣获精神文明班集体一等奖.在朗读大赛中,六(2)中队获集体一等奖;2013年3月荣获校级学雷锋优秀中队的光荣称号;2012年在学校开展的《感恩于心,回报于行》的活动中表现突出成绩显著,被评为“感恩优秀中队”;在2013年10月举行的古诗文颂读比赛中六(2)中队获集体颂读一等奖.六(2)中队还有许多品学兼优的队员,在各类比赛中获奖.如:中队长柏雨洁在淮南市2011年举

  办的绘画比赛中获一等奖,曹玉在2013年市举办的书法大赛中荣获二等奖.陶玉端2011年3月校举行的讲故事比赛中获一等奖,符可欣在2012年3月学校举办的讲故事比赛中获二等奖,柏雨洁在2013年学校举行的讲故事比赛中获一等奖.2013年学校举行的“书香校园的活动中,六(2)中队的陶玉端、柏雨洁、符可欣、曹玉都被评为读书能手.

  累累硕果,是队员们的辛勤努力的结果六(2)中队是一个优秀的集体.队员们热爱少先队组织、珍惜少先队的荣誉.作为中队辅导员,我为他们取得的成绩而骄傲自豪,同时也为这些孩子们在成长过程中付出的努力而感动.成绩是属于田二十小这个的集体,如果没有学校领导的关怀和大队辅导员的帮助,也不会有六(2)中队的成绩.现将六(2)中队开展的活动汇报如下:

  一、坚持二周一次的主题班会利用主题班会进行思想教育是少先队必不可少的一项活动.我们六(2)中队在2013年一年就开了16次主题班会.2013年4月6日举行了“追思励志做栋梁”为主题的演讲比赛,选手们结合清明节祭扫烈士陵园等爱国主义社会实践活动谈感想,结合学习与现实谈体会,结合自己的成长谈希望.他们演讲感人肺腑,催人奋进,唱响了爱国、爱党、爱人民、爱社会主义的时代主旋律,体现了同学们乐观向上的人生态度,勇于拼博的奋进精神.2013年3月5日六(2)中队召开了《雷锋他永远活着》的主题班会.队员们以

  诗朗颂、舞蹈、小品等形式展现了雷锋平凡而又伟大的人生.雷锋精神永远激励着人们.队员们感悟了“有的人死了他还活着,有的人活着他却死了”这句名言的含义.队员们都表示要向雷锋叔叔学习,做一个乐于助人,勇于奉献的好少年.2013年5月开了“关注消防,关爱生命”的主题队会.2013月5日召开了“文明礼仪与爱同行”的主题队会,还以“感动我的一件事”为主题举行了演讲比赛.2013年9月10的教师节开了“师恩难忘”的主题队会.2013年12月8日开了“不忘国耻”的主题队会,这次中队会激发了队员们为中华腾飞而发奋读书的决心.通过一系列的历史事实,队员们明白了中国强大了才不会受屈辱,才不会再被侵略.深刻认识了“少年智则中国智,少年强则中国强,少年雄于地球则中国雄于地球”这句话的含义.通过这些内容和形式多样的主题队会,培养了学生良好的行为习惯和高尚的道德情操,同时增强了学生的责任感使命感,激发了学生爱国、爱校、爱师的情怀.

  二、坚持开展学雷锋活动,培养学生乐于助人勇于奉献的品质

  六(2)中队的队员们团结友爱,相互尊重、相互帮助,能发扬民主勇于开展批评与自我批评,坚持开展学雷锋活动.他们经常帮助一年级小队员打扫卫生、出黑板报.还组织了

  学雷锋小组,到社区做好事,帮助居民打扫卫生,为他们表演节目,送去欢乐.做好事无数件,得到了大家的好评.在汶川大地震中,

  同学们都能伸出援助之手,积极响应学校的号召,将自己平时的零花钱捐出来,帮助灾区;当身边的同学生病、家里经济困难时,队员们都会在中队长的带领下进行募捐活动,伸出友爱之手;当队员遇到学习或生活上的困难时,大家马上就会帮助他解决困难.这样互相帮助的事例数不胜数,他们学雷锋做好事的足迹,踏遍了校园内外,大家为他们的表现竖起了大拇指.

  三、阵地建设富有特色,中队制度管理完善“美化环境,突出情趣,使阵地充满育人氛围”这是六(2)中队阵地的一大特色.阵地的每一幅画、每一句标语都激励着队员们奋斗拼博,积极进取.阵地体现了“文明、自信、团结、合作”的育人氛围.他们将后墙设为“精彩表现,处处可现”的活动阵地,同学们将自己的构思设计,写作制作的手抄报、书法、绘画等张贴在阵地里展示了自己的才能,中间那开屏的孔雀,展示了队员们的精彩表现,处处可现,体现了他们成长有着多彩的经历.六(2)中队的教室窗明几净、地面干净、鲜花点缀窗台,图书角、卫生角,荣誉栏等等,所有的一切,都给人一种赏心悦目的感觉,都渗透着“学会生活,学会合作、学会创新”的育人宗旨,整个中队充满了比学赶帮的浓浓氛围.在中队的管理上,有自己独特制度:增设管理岗位,管理人员采用竞争上岗,除中队常设的干部外还增设了纪律巡查员、副课考查员,卫生监督员,板报编辑,图书管理员,花卉管理员一人一岗,

  各负其责.结合大队部“达标创优“活动,六(2)中队制定了日常行动规

  范考核细则及”中队阵地评估“活动方案.每周进行评比,谁得分最高,谁就被评为“中队之星”队员们既体验到成功的快乐又增强了竞争意识,队员们更加努力向上

  四、重视队员学习生活的体验,培养自我成功感为了体验学习的快乐,激发培养自己的自我成功感,队员们开展了“愉快的课堂学习”“趣味作业设计”等活动,拿课堂变得不再乏味,做作业也兴趣盎然,特别是“经典文化,书香校园”为主题的读书活动,更让同学们在书的海洋中领略了知识的精深和博大,他们不断的积累,不停的吮吸,徜徉在知识的海洋中.队员们还在教室里精心设置了“少先队图书角”,并开展了“读书表演赛”五、家庭和社会的体验,培养学生自豪感“爸爸、妈妈,我能行”发自内心的呼唤,来自国二十小六(2)中队的每一位队员.这是他们以家庭为阵地开展的“我当一天家”的家庭体验活动,一个小小的活动,却让两代人感受到了浓浓的亲情,正是在这情感的体验和交流之中,孩子们长大了,他们懂得了爱是什么,怎样去关爱别人,爱也是由此得到了无声延续.总之,通过开展各种活动,在活动中培养了队员优秀的思想品质,使六(2)中队成长为一个充满朝气,勤奋上进、团结互助的优秀集体.进步永无止境,在未来的日子里,六(2)中队一定会扬起

  自信的风帆,积极进取,努力创造更美好的明天!__,女,10岁,现任__小学*年级一班的大队宣传委员。在五

  年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。

  一、热爱红领巾,争当少先队员楷模从加入少先队以来,__牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则。她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动。从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先队员楷模。她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播。为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱。同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动;参加海淀区第七届少代会,代表__小学发言;等等。在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评。二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用__是五(1)班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”。在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严

  格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动。班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样。如今的她,已经是老师离不开的小帮手。

  __始终把班集体的荣誉放在第一位。她不但自己学习成绩好,还带动班级后进生共同进步。对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂。

  她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好。她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风。她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”。

  三、热心公益,处处献爱心在学校、家庭正面的教育、熏陶下,__培养出热爱社会、富有爱心的好品德。她积极响应2008北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练;弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演;参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结;积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号。学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带

  头参加。一张卡、一本书、一元钱。都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友;与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑;为山西贫困地区捐赠图书;向流浪猫、流浪狗捐报纸。

  四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱__不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率。课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言。课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习。其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯。因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用。做为一名学生,__牢牢记住学习的重要性。她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果。连续四年获学校“三好生”称号;2022年度还被评为“海淀区三好生”呢。她参加许多竞赛并获奖:2022年“数学解题能力展示”活动中获一等奖第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖2022年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语

  单项金奖2022年通过剑桥英语PET考试(优秀)第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖2022年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖五、兴趣广泛,全面发展__不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培

  养友爱精神,陶冶身心,健康成长。她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉。以下是曾获奖励、证书:

  2022年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级2022年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖2022年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级2022年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖2022年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖2022年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖2022年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖2022年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖在成绩面前,她从不骄傲。她说,这算不了什么。那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉。我叫宋某某,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今

  年11岁,__五年级一班,是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。

  一、做先进少先队员,起模范带头作用我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动。作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的。二、用实践磨练品格和毅力我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用。虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪。同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力。三、勤奋好学、成绩优异我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动。入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助。学习

  方面,我求知欲强学习能力强,学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习。五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名

  列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项。

  四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你。在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。以下是我这五年获得主要荣誉主要荣誉校内荣誉:

  

  

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